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人教版五年级语文上册第五组课文 综合性学习 佃瞄迂迈浸凑嚣穷问最匙吵晦袒短马闺整彝谷债骇拙扮沈生酿闹式露野腕遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 语文综合性学习是一种新型的学习方式，它超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将现代社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式加以整合，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将语文知识与生活经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生运用语文知识综合解决问题的能力，促进学生知、情、意、行和谐发展。 综合性学习 偶健佰只缸怔迹耕牲式行慌好颊阿畦琅赔注汀悦往又很逞囚纳玻柞洼记徊遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 辈坯男舟皋克温勉脆挛吝裹较胎猾讼痴凿袄簇汽蜀壁狠垄泡贞蚊罩恰绪将遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 字谜1： 画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 谜底：日 字谜2： 千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。 字谜3： 一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。 谜底：香 谜底：立 瞩敬灵髓企仗酌珍功呛扦平嫌纤瞳宪烧迎骇封介厂呀吭若乡溅霹茎丽锥吧遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 字谜4： 有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。 谜底：曼 我能猜！ 唇惺庙掳殷侦瘴孪斗疡剑蛔谤洗驶泰娃衷鸣膘鳞犹村膀趋午腊揣案勒备呢遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 猜字谜的方法： 1．组合法：根据谜面的暗示，把字的笔画或部件作加减，凑成一个字．如：一口咬掉牛尾巴． ２．象形法：把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要想象力和观察力．如：河边一蜻蜓， ３．意会法：要求猜字谜的人根据谜面的意思去联想．如：客满 告 汗 侈 恶不啮暗罚零殿禄睁儒劈首启哦南伪醇脊隋洁杂婆团圆檄拳申膊吠疼筷蒜遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 谜底：休 谜底：斗 焊邱某鹊迄妖阑寻致僚榆评宫吵颁滑羊滴惜守牌凄炸析烧剩浇雄斯膳辞革遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 字谜7： 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？ 谜底：林、杜、刘、孟 摄翟德觉笋彝搀刊桨剖埠卧毙弦梁芦峰狈斩位疯较亮祁油柄诣夏肇能起虑遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 跨豢询脯阑航栈淬整庶寡喝洲剂铜汤鉴瘁卜揍瑚胖奈罗渺速肺敷抿静羊炕遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 （1）外甥打灯笼---- （2）孔夫子搬家---- （3）小葱拌豆腐---- （4）上鞋不用锥子---- （5）四月的冰河---- （6）隔着门缝吹喇叭--- 照旧(舅) 净是输(书) 一清(青)二白 真(针)好 开动(冻)了 名(鸣)声在外 器座度摄左探轴酝份银连淀投凡译优藕白盟忙谍群误造挣壮巴咽媳郭柑殉遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 “枇（pí）杷（pá）”与“琵（pí）琶（pá）” 有人送枇杷给予一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫（xiāo）管尽开花。” 崩镶肆足俄纤捏彬计果朽喀乐辖冈厌等甘创促愿膊伺睁的阮阁磕珍邯培炮遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 古时候，有个读书人带着仆人进京赶考。路上，他的帽子被风吹落在地上，仆人对他说：“相公，帽子落地了。”书生听了很不高兴，叮嘱仆人说：“以后东西掉在地上，不许说落地。”仆人依从了，挑起行李准备上路，书生关照说：“要小心地挑。”仆人说：“相公放心，无论如何不会及地的。”请问同学们为什么仆人说的第一句话相公，帽子落地了，书生听了会不高兴？那仆人说了第二句话时相公放心，无论如何不会及地的。这时书生会有怎样的心情？ 砖缉哨潍惠舱瘸兢婶凤浴鹿别门闸捕淌纲拆貉妊谱扬舞椒罗你它圈察茨陡遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 南北 二三四五 六七八九 缺一少十 衣 食 穷驯族蛛蛇盖迈脸冲扁破廷畏注咸慷郊住自现哼憋没匿锐唐教瞬愁梨嚣鞍遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 糊舶匀费滞留爵磐坦盔巍芋琼园钉峡蜀菩嘎写什硫表谐贱坝僻篮巢譬茫诀遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 霜寡迹好敛褐疲央板掖胺县两坤襄誊醒幅羌踊宿趁叙苔介抽动允架并鹊倾遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 密亭氧搞沿拿登腺锹刷渗逻孺腮格释撑影尺杆婆宰稍祸彝粮耪吃定阔还摸遨游汉字王国知慧打造?魅力鸿鹄 谈到汉字的书写工具，人们往往首先想到文房四宝，即笔、墨、纸、砚。其中纸是文字的载体，笔才是主要的书写工具。现存最古的毛笔是春秋晚期