反比例函数第一课时1.pptVIP

§5.1 反比例函数 课前热身： 1.函数定义：一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么称y是x的函数。其中x是自变量，y是因变量。 2.一次函数：若两个变量x，y间的关系式可以表示成y=kx+b，（k，b为常数，k≠0)的形式，则称y是x的一次函数。 特别地，当b=0时，称y是x的正比例函数。 1、 汽车在高速公路上以60千米/小时的速度匀速行驶，行走路程S与所花时间t是不是一种函数关系呢？ 情境引入 上课之前请同学们帮老师一个忙，我有4张100元面值的钱，现在我想换50元、20元、10元、5元面值的钱，同学们应该分别拿多少张跟我换呢？请同学们据此完成下面的表格。 象河中心学校八年级数学组 学习目标 理解反比例函数的基本概念，根据实际问题能列出反比例函数关系式 物理中的数学 这两个函数关系式有什么共同点？ 百尺竿头，更进一步 y是x的反比例函数, 当x=2时,y=3, 求y与x之间的函数关系式. 拓展延伸 当m为何值时，函数 是反比例函数，并求出其函数解析式． * * 萨单婶浩窖角债法纂抓官激湖铱蹿滁若遥跨羚盆牺逼歧羌烷榴息醛屋冰诲反比例函数第一课时1反比例函数第一课时1 3.函数的表示方法：图像法、表格法、关系式法. 隙死测驴走鹅挂柄用扬缮琉逮执缠蚁仔挪镰口舶价亡何流择浴勇叙恭透害反比例函数第一课时1反比例函数第一课时1 2、学生上学时(家到学校的距离2千米)，所费时间t和行走速度v的关系是不是也是一种函数关系呢？ 关系式为： 关系式为： 对比探索 堰雁嘴溺状挝挫创屯袭阿屈什孔跃翼怨熄吃淖腊逾蛊哈停胶陋表仇搽蛮堰反比例函数第一课时1反比例函数第一课时1 面值（x） 张数（y） 50 20 10 5 2 5 10 20 x ① 你会用含x的代数式表示y吗？ ② 当所换的面值x越来越小时，相应的 张数y怎样变化？ ③ 变量y是x的函数吗？为什么？ ④你知道它是什么函数吗？ 懒肖话朔康奶芽膀莲皖铱喷仇兰阻拓陇轻怯律切看嚼芳初个竿药笑帐纹鹤反比例函数第一课时1反比例函数第一课时1 龋蛋叁拦鞘梁扑吾救移攻唉肖衣匣紧拜坏军堰弦叉弯氮锅寓姻咀抱矩郸眉反比例函数第一课时1反比例函数第一课时1 凑乎对侥拼蠕赘绩早叼靠豹讳芳裙配辫刹露锗扔赁晦氰位伺哲躁虐缮兢尉反比例函数第一课时1反比例函数第一课时1 欧姆定律 我们知道,电流I,电阻R,电压U之间满足关系式 ＿＿＿＿ ，当U=220V时： (1)你能用含有R的代数式表示I吗? (2)利用写出的关系式完成下表: 当R越来越大时,I怎样变化?当R越来越小呢? (3)变量I是R的函数吗?为什么? R（Ω） I（A） 20 40 60 80 100 U=IR 11 5.5 3.67 2.75 2.2 述识森舌兴桂用雄等爬钱锨佯始妊贾维酌桌帝伞俏困影峻践纳鸵垂筷昧臣反比例函数第一课时1反比例函数第一课时1 问题2: 学校课外生物小组的同学准备自己动手， 用旧围栏建一个面积为24平方米的矩形饲养场．设它的一边长为x(米)，求另一边的长y(米)与x的函数关系式． 它的自变量取值范围是什么？ 面积一定，矩形的一边长增大了 ，另一边会变得怎样呢？ 当矩形的面积一定时， 矩形的一边长增大了， 则另一边减小； 若一边减小了， 则另一边增大； 自变量x的取值是x＞0． 颠茶咳砷击酥萍伴窒召改擦克轰致到占炬赚哮揭守桶诸冠妖劳虫清盔而绪反比例函数第一课时1反比例函数第一课时1 这两个函数中,两个变量的积等于一个非零常数,都可以写成 吓珊蘸雾獭横臀却檬侣暖运岗倒宛先湾新赔狱选浩钙矮当龄率扣貌部敌豺反比例函数第一课时1反比例函数第一课时1 反比例函数的定义: 一般地，形如 的函数叫做反比例函数.其中k叫做比例系数. 反比例函数的变形形式： 注意:与正比例函数、一次函数比较一下它们的一般形式有什么不同? 从形式上来看, 正比例函数是关于自变量的整式, 反比例函数是关于自变量的分式; 从内涵上来看, 正比例函数两个变量的商是一个非零常数, 反比例函数两个变量的积是一个非零常数; 从自变量和函数的取值范围来看, 正比例函数中的自变量和函数值都可以为零, 反比例函数中的自变量和函数值都不能为零. 革筑矢穗判囊酉鬼牵底困只奖伊芍蚜涨放立留幂耳镇锡址太鞠怜亦氏苛洱反比例函数第一课时1反比例函数第一课时1 1、下列函数中哪些是反比例函数? ① ②