《桃花心木》专用课件.ppt

面对作者的疑惑，种树人是如何解答的呢？自由读课文，把种树人说的话找出来。 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。” 找出种树人不按规律种树的原因： 1.种树是百年的基业，要让树木自己学会在土地里找水源。 2.种树人没有任何规律地给桃花心木的树苗浇水，是在模仿老天下雨，给树木创设“不确定”的生存环境。 3.树木只有适应了这种“不确定”的生存环境，学会了在不确定中找到水源，拼命扎根，才会长成百年大树。 如果种树人不这样做，又会有怎样的后果呢？ 如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 种树人如果定时、定量给树苗浇水，会造成什么结果？结合种树人的话说一说。 种树人的这番话有事实可以证明他的准确性吗？仔细在文中找一找。 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 桃花心木为什么不会枯萎了？ 因为桃花心木适应了环境，学会了自己从土地里找水源，所以它不会枯萎。 听了种树人的话，“我”的感受怎样？“我”明白了什么?找出句段读读并体会其中的含义。 种树人的一番话，使我非常感动。 “ 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。” 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 句子中的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 句子的含义：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。 句子中的“不确定”是什么意思？ 句子的含义是什么？ 苦难是人生的老师，我粉碎每一个障碍。-----巴尔扎克（作家） 在日常生活中，我们身边也有很多类似的“不确定”的事例，同学们思考一下，试着举例说明。 一场意外的车祸可能夺走一个人的双腿；可能因生病而双目失明；一场突如其来的灾难，可能让人妻离子散…… 被老师称为弱智的爱迪生 虽然只读过三个月的书，但凭着自己顽强的探索精神为世界留下一千多项发明，其中白炽灯的发明为世界带来了无与伦比的光明。成为了名副其实的发明大王。 同命运抗击的贝多芬 被世人称为乐圣的他，贫穷剥夺了他读书的机会，虽然二十六岁就丧失了听力，仍然以“要扼住生命的咽喉”的姿态创作了一百多部音乐作品。 饥寒交迫的曹雪芹 长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就。作者曹雪芹少年时代有过富贵豪华的经历，成年后却过着举家食粥的贫困生活，正是两种巨大的贫富悬殊的生活造就了他的文学修养，完成了惊世之 作。 课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。 借桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机；喻人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。树似人，人如树，树与人的形象叠印在一起，这就是文章在表达上借物喻人的方法。 作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了 “十年树木百年树人”的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人的写作手法，生动地点明了文章的主旨。 读了这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？ 名言警句： 1、十年树木，百年树人。 2、不经历风雨怎能见彩虹。 3、宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自 苦寒来。 4、不经风雨,难成大树。 5 、不受百炼，难以成钢。 6 、阳光总在风雨后。 7 、自古英雄多磨难。 8 、万物竞天，适者生存。 妈妈，请放开你的手 妈妈，请放开你春天一样温暖的手， 让我独个儿在坎坷( kě)的路上磕磕碰碰向前走。 别担心我会