中学生心理健康题问的成因及其对策.docVIP

中学生心理健康问题的成因及对策 广西隆林县德峨中学 张小玲 摘要 本文提出了中学生心理健康问题的主要成因——学习问题、人际关系问题、青春期问题、挫折适应问题等。并在基础上提出了维护中学生心理健康的对策：对中学生进行心理健康教育、设立热线信箱、开展心理咨询、对家长、教师进行培训、建立学生心理健康档案等几个方面。 关键词 中学生 心理健康 教育 一、中学生存在的心理健康问题及成因 世界卫生组织明确指出：健康是指在身体、心理和社会各方面都完美的状态，而不仅仅是没有躯体疾、体质孱弱。因此，中学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的，而且应包括心理和社会等各方面的。随着我国经济增长突飞猛进，科学技术日新月异，政治领域翻天覆地，人口和社会结构重新组合的进步，特别是随着“应试教育”向素质教育的转轨，中学生心理健康问题日益凸现了出来，并引起了教育各方面的关注重视、研究与探讨。近年来，国内一些学校对中学生心理健康状况作了不少调查，总的倾向估计是，在中学生中存在心理健康问题的人数比例在20-30%之间，甚至神经症患病率可能达到4%-5%。作者2001年对金昌市高中学生心理健康问题调查显示，初中生整体心理健康不良率为30.56%；强迫症检出率为40.74%；偏执为24.08%；敌对为29.63%；人际关系紧张与敏感占37.04%；抑郁占36.11%；焦虑44.45