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改革开放以来中国特色社会主义观的发展轨迹 　　摘 要：改革开放以来，中国特色社会主义理论体系不断形成、丰富与发展，中国共产党的中国特色社会主义观也随之不断成熟与发展。中国特色社会主义观经历了形成阶段、成熟阶段到十六大以来的丰富发展阶段，对中国特色社会主义观的研究为中国共产党的实践创新提供了重要的理论依据，同时也对中国共产党自身理论的建设做出了巨大贡献，必将加快中国特色社会主义事业建设步伐。 　　关键词：中国特色社会主义观；党代会报告；历史轨迹 　　中图分类号：A8 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）25-0177-02 　　党的代表大会报告是党的思想的风向标，我们可以从其内容中找到一些重要的思想、主要的方针与政策等。通过不同时期的代表大会报告内容对比，我们还可以发现中国共产党对中国特色社会主义认识的变化与发展，也就是中国共产党中国特色社会主义观的历史轨迹。因此，从党代会报告这个视角去跟踪中国特色社会主义观的形成、丰富、成熟与发展，无疑为新时期的中国特色社会主义观研究提供了一个全新的视角，它对今天的社会主义建设也将提供更为全面的理论支持。 　　一、十二大至十四大：中国特色社会主义观的形成阶段 　　改革开放新时期，为了适应国家的发展需要，中国特色社会主义这种提法就被及时提了出来，是中国社会主义发展的理论产物。 　　1982年，邓小平在中国共产党的第十二次代表大会幕词中提出：“把马克思主义的普遍真理同我国具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”“建设有中国特色的社会主义”的新命题第一次出现在报告中。这是在经过长达十年之久的“运动”之后第一次指出：“应该将马克思主义真理与中国的具体实际相结合，是党的指导思想理论与时俱进的最新表现。”新命题的提出，让我们得以知道什么叫真正的发展中的马克思主义，让人们消除了对社会主义固有的几点认识，同时也不断促进中国特色社会主义事业的大力推进。 　　理论推进仍然在进行，在理论与实践的反复论证中，1987年的党的十三大报告对社会主义初级阶段理论进行了全面系统的阐述，与初级阶段理论对应的是，社会主义初级阶段基本路线的出台，而与基本路线对应的经济建设三步走计划也适时提出。这一系列新理论、新认识勾勒出邓小平“建设有中国特色的社会主义理论”的基本框架，也是以邓小平为核心的中国共产党人对社会主义的新认识，是中国化的马克思主义新成果。1992年，邓小平的南方谈话让广大民众知道了什么是社会主义，社会主义的最终目标是什么，也就是社会主义最基本的问题，即本质问题，也就是社会主义本质论，它是邓小平建设有中国特色社会主义理论的至关重要的内容。而接下来的党的十四大则完整地对邓小平“建设有中国特色社会主义理论”内容做了全面阐述，理论全面地回答了在当时的中国国情下如何去建设、巩固并且很好地发展这个各方面待发展的国家，而中国特色社会主义理论，即中国特色社会主义观也就是在这样的时机下初步形成了。 　　从“建设有中国特色的社会主义”命题的初次提出，到邓小平“建设有中国特色的社会主义理论”的框架形成，再到邓小平“建设有中国特色社会主义理论”主要内容的系统概括，这些都是中国特色社会主义理论初步形成的关键环节，而这些关键环节的密切结合也促使了中国特色社会主义观的逐渐形成。 　　二、十四大至十六大：中国特色社会主义观的成熟阶段 　　当国家的社会主义市场经济目标确定以后，党和人民在正确方向的指引下开展了轰轰烈烈的经济体制改革，经济发展摆脱了之前的种种羁绊，取得了重大发展，同时结合自身国情，进行了有中国特色的社会主义全面建设并且取得了一定实践成绩。经济水平提高了，政治文化建设自然就会被提上日程，于是在党的第十五次代表大会报告中，初级阶段的经济、政治、文化的全面的社会主义建设政策与具体目标进一步明确化，为中国特色社会主义事业的发展提供了具体翔 实的思路。本次报告中最重要的一个内容是将邓小平理论确立为党的指导思想，将邓小平理论上升到最新的高度，邓小平理论作为中国化的马克思主义。它是中国特色社会主义理论的历史性飞跃，也是中国特色社会主义发展的必然要求。 　　在邓小平理论的指导下，我国的经济、政治、文化建设模式全面开启，于是在党的十六次代表大会报告中对中国特色社会主义的经济、政治、文化就有了翔实的论述，也可以说是报告的主体内容之一。三大板块的体制改革也与本次大会所追求的全面建设小康社会的目标是相呼应的，本次大会确立：“全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标，符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望，意义十分重大。”全面发展的目标正是切合江泽民主席提出的“三个代表”重要战略思想，无论怎么样发展，最终都是追求人的全面发展，