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论高校“三严三实”教育活动 　　＼ 摘 要：目前，高校正开展学习研讨和问题调研，学校党委应以坚持立足学校实际、坚持突出领导带头、坚持强化责任担当的“三个坚持”从严从实推进专题教育，以求取得成效。 　　 关键词：高校;三严三实;教育活动;对策 　　一、对“三严三实教育”活动的认识 　　（一）内容。严以修身：就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权：就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实：就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。 　　（二）内涵。“三严三实”的核心要义是对党忠诚、个人干净、敢于担当，践行“三严三实”必须聚焦忠诚、干净、担当，找准“不严不实”的突出问题，深挖根源，对标整改，真正让“三严三实”成为党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。当前，领导干部队伍中存在的“不严不实”的突出问题，集中表现为“为官不正、为官不廉、为官不为、为官不实”等方面。这“四不”问题不解决，干部队伍“三严三实”的作风就立不起来，就会损害党的形象，伤害群众感情，恶化政治生态，贻误改革发展大业。在专题教育中，各级领导干部要联系实际，认真查摆“四不”方面的突出表现，深挖根源，分析危害，找准症结，切实整改。 　　（三）活动特点。锁定的范围更小。将专题教育目标重点锁定在领导干部，是因为他们往往是直接管理者，一举一动都与广大群众的利益紧密相关，抓好了对这些干部的专题教育，就能起好承上启下的作用，带好基层干部队伍的风气。瞄准的问题更细。要让领导干部受教育，就必须先找准问题所在，不然打不中目标也是白搭。开启的火力更大。抓住了主要领导干部带头这个“牛鼻子”，对“不严不实”干部有了组织调整等“大杀器”。找到的支撑更实。做到与重点工作相结合，专题教育就有了支撑点，看得到“干货”，而不是泛泛而谈。 　　二、高校开展“三严三实”教育活动要求 　　高校应从五个方面对学校开展“三严三实”专题教育提出了具体要求。要紧扣学习和践行“三严三实”这“一个主题”。要抓住深化学习教育和解决突出问题这“两个关键”。要把握贯彻从严要求、实行以上率下、注重讲求实效这“三个要求”。要做好高质量讲好专题党课、高质量开展学习研讨、高质量召开民主生活会和组织生活会、高质量抓好整改落实和立规执纪这“四个动作”。要加强组织领导，坚持领导带头，强化督查指导，坚持统筹兼顾。真正把开展“三严三实”专题教育与做好当前深化学校综合改革、提升教育教学质量、提高科研和科技服务水平、推进师德师风建设等各项工作结合起来，与完成本单位重点工作任务结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。 　　三、认真抓好高校“三严三实”活动对策 　　（一）深刻领会中央部署要求。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。这次专题教育是教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。开展专题教育，目的是推动领导干部自觉践行“三严三实”，在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。 　　（二）准确把握专题教育关键动作。这次专题教育融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是又搞一次活动。要贯穿一条主线，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局来开展。聚焦重点内容，就是要对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当;就是要教育引导高校领导干部自觉践行“三严三实”要求，着力解决“不严不实”的问题。把握基本方法，就是把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪紧密结合起来;坚持思想建党和制度治党相结合;学习提高和立行立改相结合;落实好4个规定动作，包括高校党委（党组）和院系党组织分3个专题开展学习研讨、“一匕一”前后各高校党委（党组）书记带头讲专题党课、今年年底以“三严三实”为主题召开专题民主生活会和组织生活会，全过程抓好整改落实和立规执纪，切实做到以知促行、以行促知、知行合一。 　　（三）从严从实抓好问题解决