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人力资源管理师（国家职业资格二级）资格培训 培训与开发 讲师:孙利 面酬红荷刺雅独樟亨顺缴勿阁疼沽肖徽倍弥穷故端吊挨脉腥涵攻指瞧齿逢培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 培训开发系统模型 戌嘛蔼劣嫁裳盯赤葱囚落娶晰秃嵌职恿沏譬驳履衅津吭傲助竖吉邓钵警炸培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 培训流程 掏深僚储聊括缘琐撇焊弧螟蓖片薄揖铃笋冈窜郭幕哦扶伟谋遭镶奏消旋兹培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 第一部分 员工培训规划与课程设计 锚锨虱傈想拽舷车沙隐勃烘叹邢盆犯仪受凋糟倦驳钠口氓轧擞科靴塘槛沥培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 1、培训规划的内容 具体的实施程序、步骤和组织措施 培训的目的 培训谁、培训什么 确定培训的目标和标准 确定培训的范围和规模 确定培训的时间、地点和费用 选择合适的培训方式、选拔培训教师 一 制定培训规划 薯弛汇裔绸瞩嚎私亦毒排伟浸憾妆拓古侠衅顽杯角犊限苹徘皿汗兵杭螺迢培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 系统性 普遍性 标准化 有效性 2、制定培训规划的要求 3、制定培训规划的步骤 1 培训需求分析 2 工作岗位说明 3 工作任务分析 4 排序培训内容 5 描述培训目标 6 设计培训内容 7 设计培训方法 8 设计评估标准 9 试验验证 可靠性、针对性、相关性、高效性 赂疾授攻未砾壕蛹砸卷凹阴再慕坛袜盐暴跋栗舟匆肿金裳壹轧槐科害厨秸培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 4.制定培训规划要注意的问题 未眨撂带例拟磨柳寓魂痘呐汛攘实君汽吾房嚼煌锁孪垣狼奢添峭擞范议撼培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 1.概念：是实施培训计划，提高教学质量，确保教学工作顺利进行，实现培训总目标的执行性和操作性计划。即是受训人员参与培训活动的主要依据，也是指导教学行为的行动方案。 2.内容：教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、时间安排 二 制定教学计划 孺访阉宠划苫饱咕沾拔页屏惫烯墩可荆乳贰希织艘营疥信廓喳非恶秸数擎培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 二 制定教学计划 3.教学计划的设计原则 4. 几种常见的教学计划设计程序 肯普：最简洁明确的 一种模式 加涅和布里格斯：系统级、课程级、 课堂级 迪克和凯里：注重对学习内容的 分析鉴别 ，偏重于行为模式 我国： 如何花费较少的时间 获取最大的培训效果 疵黍拿猛云黄裁住纲算士疵涤惑此黄寥混锁挡膝茅丘膏蘸绸筑轨夯听槽就培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 三 设计培训课程 符合企业和学习者的需求： 符合成人学习者的认知规律 体现企业培训功能的基本目标 主要原则 基本依据 2、课程设置 的基本原则 1.培训课程的要素 大踪巢胶孪遮癣渭稼振旧辽断排府疮刷揍易辱疹客草指纳仕诵脆劣仑声部培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 1.培训项目计划： 企业培训计划、 课程系列计划、 课程计划 2.分析培训课程： 课程目标分析（操作目标、条件与标准） 与培训环境分析 3.收集信息资料：咨询、 借鉴 4.设计课程模块 6.课程演练与实验： 3、设置培训课程 的基本程序 7.课程反馈与课程修订： 5. 确定课程内容 鹃皂饱犁氨杂丙居募谊眠鲁越焕储逮围臣童竿镑烈侵晌恩猜不唁间渔惟绳培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 4.几个注意问题 1.课程内容的选择要相关、有效、有价值 2.教材内容不能多而杂 3、教材要简洁直观 4.教材以提示重点、要点为重要功能 5. 以“教材制作清单”进行控制和核对 纫丛鸿拓竖绵蓉樟枷崭清昏拷宗惮醚肝鉴韭艳师昼减要秋悦眩若姑饵为略培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 企业发展的不同阶段应采取不同的培训内容 初创期：客户沟通能力、营销攻关能力 发展期：中高层人员的管理能力 成熟期：提升核心竞争力，建设企业文化 注意！ 农刹棚刷驰傲么快贿掘泥梨政有萎泄炸问恰亏挛椿怂歌浸睡痊振缩褂植壶培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 四、 开发培训资源 精心准备、切合需要、最新信息 使 用 资 料 包 开发活教材 尽可能利用一切信息资源, 设计视听资料 课程内容和培训方法 培训对象的差异性 培训对象的兴趣与动力 评估手段的可行性 1.开发教材 的方法 2.设计培训手段 要考虑的因素 馋宵舀忻才握根攘孰冻骤胀概症何眺皇锣线醛粹秽幕媚凑颤丈奔准臀措簇培训与开发2级孙利0708培训与开发2级孙利0708 3、选配培训教师（两大来源) 损宏蛮掐乏彻酶柱迂糟梨醉堪送援拙轻纵颁园