物理问题中的“巧借”.docVIP

物理问题中的“巧借” 　　在解决物理问题时，我们常常会根据已有的知识和经验，由一个物理现象想到一个物理现象，以一个规律联系到另一个规律，以一个物理模型联系到另一个物理模型，以一种方法联想到另一种方法，我们还可以从已有的知识和经验来巧借一些物理和规律；来巧妙地解决一些复杂的物理问题. 　　1 巧借“速度” 　　题1 在空间有相互垂直的场强为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场.如图1所示，一电子从原点静止释放，求电子在y轴方向前进的最大距离. 　　解析 采用常规方法：电子经电场加速后，在磁场的作用力发生偏转，是变力问题，虽然由运动的独立性可得到解答，但较烦琐. 　　本题：我们可以巧借速度来解决本题： 　　设想电子在O点时具有x方向的速度+vx和-vx（其合速度为零） 　　且满足 e（+vx）B=eE（1） 　　这样，电子在运动过程中将受到三个力，一个是沿y方向的电场力，一个是由于电子沿+x方向运动而产生的-y方向的洛伦兹力，另一个是电子沿-x轴运动产生的y方向的洛伦兹力，因为电子沿-y方向的洛伦兹力与它受的电场力平衡，故电子的运动可看成一个速度沿x轴方向的匀速直线运动和一个速率为（-vx）的匀速圆周运动的合成. 　　对电子，有 evB=mv2R（2） 　　电子在y轴方向离开O点的最大距离即为电子做匀速圆周运动的直径 　　ym=2R（3） 　　由（1）、（2）、（3）式得ymax=2mEeB2. 　　本题巧妙地借用“虚”有的速度化难为易，学生易于接受. 　　2 巧借“质量” 　　题2 若以u表示某液体的摩尔质量，v表示液体分子的体积，NA为阿佛加德罗常数，m表示液体分子的质量，下面是四个关系式，（1）NA=vρm，（2）m=uNA，（3）ρ=uNAv，（4）v=mρ.其中正确的关系式是. 　　解析 本题我们可巧妙地借用“宏观”质量M.“宏观”体积V0来解此题，则宏观质量M0应为每一个分子质量与总的分子数的乘积；宏观体积V0应为每一个分子体积与总的分子数的乘积. 　　M0=n总?m=M0uNA?m，得m=uNA. 　　V0=M0ρ=n总?v=M0uNA?v，得ρ=uv?NA， 　　选（2）、（3）. 　　本题巧妙地借用“宏观”质量M0与“宏观”体积V0，最后又消于无形，思路流畅学生易于接受. 　　3 巧借“微元” 　　题3 如图2所示，一质量均匀分布的细圆环.其半径为R，质量为m，令此环均匀带正电，总电量为Q，现将此环平放在绝缘的光滑水平桌面上，并处于磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直向下，当此环绕通过其中心的竖直轴匀角速度ω沿图示方向旋转时，环中的张力变化了多少？ 　　解析 当环旋转时，环中的电荷随环一起运动形成电流；环中的张力变化就是磁场对电流的作用而引起的.我们可以认为圆环是由无数个“微元”组成的，如图3是微元的受力示意图. 　　对微元，变化（增加）的张力T的合力提供其做圆周运动的向心力，设“微元”的质量为m0，其两端对应的圆心角为θ，所受安培力为F，则对微元 　　2T?sinθ2-f=m0ω2R（1） 　　当θ很小时 sinθ2=θ2（2） 　　而 m0=m2πR?R?θ=mθ2π（3） 　　f=BIL=B?QT?L=B?ωQ2π?R?θ（4） 　　由（1）～（4）式得T=Rω2π（QB+mω）. 　　本题巧妙把环割成若干个小微元，来解环中的张力增加问题. 　　4 巧借“短路” 　　题4 （2000年江苏）电阻R1、R2、R3连成如图4所示的电路放在一个箱中（虚框所示），箱面上有三个接线格A-B-C请用多用电表和导线设计一个实验，通过A、B、C的测量，确定各个电阻的阻值，要求写出实验步骤，并用所测值表示电阻R1、R2、R3. 　　解析 本题若用常规思路，贸然用多用电表去测AB端、BC端、AC端的电阻，式子好立，但解答很繁琐. 　　本题我们巧借一根“导线”，让某两个端点（AB、BC、AC）短路再去测AB端、BC端、AC端的阻值，则能较快地解决. 　　步骤如下： 　　（1）用导线将BC短路，测出A、B间的阻值x 　　（2）用导线将AB短路，测出B、C间的阻值y 　　（3）用导线将AC短路，测出B、C间的阻值z 　　则有1x=1R1+1R2， 　　1y=1R2+1R3， 　　1z=1R1+1R3， 　　解得k1=2xyzxy+yz-zx，k2=2xyzyz+xz-xy，k3=2xyzxy+xz-yz. 　　5 巧借辅助圆 　　题5 如图5所示，在同一竖直平面内，地面上高H的定点P，到半径为R的定圆的水平距离为L，从P搭建一条光滑轨道到定圆的圆周上.现使物体从P点释放后，沿轨道下滑到定圆的时间最短，该轨道与竖直方向夹角应多大？H和