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西苑学校2013年秋季工作计划 一、指导思想 本学期，我校的教育教学工作继续坚持以科学发展观统领学校发展全局，深入学习宣传贯彻党的十八大精神，深化课程改革，加强学校精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，全面提高素质教育的质量，推进校园文化建设，促进学校可持续性发展，努力建成“美丽、和谐、幸福”的校园。 二、工作目标 1、坚持德育为首，努力提高教学质量。保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%,残疾儿童入学率100%，犯罪率为零。 2、规范常规管理工作。制定、完善各项工作制度，使之更加切实可行，继续努力，实现制度管理与人文管理的融合。 3、采取措施，更新观念，使学校管理力争再上档次，为提高教育教学质量服务，为教师专业化和学生发展服务，为促进学生健康成长、培养名师打基础。强化教师业务学习，提高素质，让人人都得到发展。 4、创建美丽校园、和谐校园、幸福校园，即创建“三园”。 5、强化校本教研工作，在提高课堂教学效益上狠下功夫。 6、规范、提升体育、卫生、艺术教育工作。继续加强学校、班级文化建设，开展丰富多彩的活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活。 7、加强党风廉政建设和教育行风建设,促进学校教育改革的健康发展。 8、以服务为宗旨，提高保障水平，打造平安校园。 9、加强计生管理工作，确保计生责任状任务的全面落实。 三、主要工作和措施 ㈠加强队伍建设 1、加强党支部建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。一是充分发挥党支部的政治核心、战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用，支部定期召开支委会，党员大会及党员民主生活会，学习优秀党员的先进事迹，激励广大党员在岗位上建功立业。二是加强党员队伍建设。为了充分发挥党员的先锋模范作用，以“创先争优”活动为契机，深入开展党员双评活动。 2、充分发挥群团组织的作用，不断提高管理的民主意识。学校工会要组织教职工对学校的发展和管理提出宝贵意见，共同为学校的发展献计献策。 3、继续开展争创“文明班级”、“文明学生”活动，加强学校精神文明建设。 4、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治素质和业务水平。提高教育教学质量的关键在教师。因此，我校始终要把教师队伍建设作为学校建设的重中之重。 （1）加强师德师风建设，树立廉洁高效的职业形象。一要层层落实师德建设责任制。校长和教师，教师和家长层层签订师德责任书，并设立举报电话和意见箱，自愿接受社会及家长的监督。二要在教师中继续开展“师德标兵”评选活动。 （2）加强教职工的思想道德建设。 利用每周的政治学习时间，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、教师“十不准” 及违反“十不准”的处理办法，“专项治理”工作条例以及时事政治等内容。 （3）严格教师考勤纪律。以支部书记为组长的师德建设检查组，不定期对教师的坐班情况进行检查。 ㈡加强德育工作,突出德育的实效性 1、促进班主任专业发展。班主任工作是一项专业性很强的工作，本学期，学校将通过“两个学习，一个交流”来促进专业发展。 学习政策法规。重点学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《学生意外伤害事故处理办法》等，让每个班主任都做一个知法、懂法、守法的好教师，因为保护学生也是在保护自己。 学习策略方法。要通过丰富班主任的专业知识与技能提升基本功，减少班主任工作的盲目性和无效劳动所带来的辛苦。实行班主任结对子，对口班之间要形成好的对应关系，使学生老师之间都产生互助互帮的习惯于心理。通过一系列的方式，让更多的班主任成为“拿班”的强手。 交流教书育人的成功细节。利用例会、班主任论坛、座谈等形式方便班主任工作的自我发展和互相学习。班主任座谈的形式非常好，也非常有实效，可能某个老师的某句话就能给人以启发，所以，我们要尽量多给老师这个平台，多开辟这样的机会。 ２、强化班级德育。一是鼓励开展班级特色德育活动。班主任是班级管理的总设计师，学校允许每位班主任用自己最喜欢的方式管理自己的班级，不求统一，只求个性，只求实效，力求每个班都有１～２个德育特色活动。开学初，每班要订出详细的计划，准备搞什么特色，怎么做，有利于德育处进行督促、检查。二是重视班级环境育人化。环境有最大的教育价值，近几年，我校大环境得以明显改观，本学期，要让教室的每一样事物都成为学生关注的朋友，让教室的每一个角落都成为吸引学生的地方。对于好的，有特色的班级，要及时树样本，给予表扬。给学生老师树立榜样，让好的思想和行为在我们校园蔚然成风。三是发挥班队会的集体教育作用。班主任要组织好主题班会，利用班队会，使学生受到教育，教师得到锻炼。 ３、借助多种教育手段，形成合力。一是加强班级小干部队伍建设，让每个学生都有机会参与班级管理，得到锻炼。举行干部交流会，跟踪跟班干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。德