落实五大发展理念，实现学院科学发展，浅谈新形势下高职院校的创新与发展.docVIP

落实五大发展理念，实现学院科学发展，浅谈新形势下高职院校的创新与发展 　　前言 　　党的十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，创造性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展、怎样实现发展的重大问题，是顺应时代潮流、把握发展机遇、厚植发展优势的战略抉择，是我们党关于发展理论的重大升华。高职教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养高素质劳动者和技术技能人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，高职院校要深刻认识“五大发展理念”的重大意义，紧密联系适应和引领经济发展新常态，联系协调推进“四个全面”战略布局，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。陕西职业技术学院作为国家骨干高职院校，将以“五大发展理念”为指导，在建设“一流院校、一流专业”的过程中，不断提升服务“三个陕西”的能力和水平。 　　用创新发展理念推进教育创新与创新教育 　　五中全会指出，创新是引领发展的第一动力。首先，要树立崇尚创新的发展观，把认识和行动凝聚到创新发展上，形成抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来的共识，立足传统、突破传统，依托现实、推动变革。其次，要从教育创新入手，大力提倡和实施创新创业教育，培养与时代潮流相适应的、具有创新意识和创新能力的高素质人才，从而提升学院整体创新能力和水平。第三，要立足于国家骨干院校形成的校企合作办学体制机制基础与优势，以完善二级院系“混合制”办学体制机制为突破口，创新集团化办学模式；以凝练和培育院系“四个一”创新创业教育特色为载体（确立一个社会服务品牌项目，形成一个特色鲜明的校企合作人才培养模式，建设一个典型的校企合作实训基地，培养一个在国内有一定影响的品牌专业），深入推进“工学结合、产学融合”人才培养模式改革创新，完善创新创业课程体系和实践教学体系，广泛搭建社会服务平台，全面提升学院办学水平，增强学院服务“三个陕西”建设的能力。 　　用协调发展理念推进教科研协调发展 　　五中全会提出，协调是持续健康发展的内在要求。办学过程中，要坚持统筹兼顾、综合平衡，正确处理发展中的重大关系，补齐短板、缩小差距，努力推动形成学院各项建设欣欣向荣、全面发展的景象。按照“专业和专业群同步发展，专业发展与区域产业结构调整趋势结合，校区与周边城市功能和产业联动，校园文化与企业文化和历史文化融合”的理念，按照“一流院校、一流专业”标准和要求，编制学院“十三五”事业发展规划，健全完善“一章八制”和学院治理结构。坚持和突出专业优势和专业特色，整合力量建设一流专业，打造重点优势专业，形成关联度高、互为支撑、结构合理、协调发展的专业群，实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新协调同步，教学、科研、管理协调同步，着力解决“办学思路功利化、学科设置同质化、管理方式行政化”现象，实现学院协调可持续发展。 　　用绿色发展理念推进现代大学校园建设 　　五中全会提出，绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。从教育的视角出发，校园的环境建设，可以分为人与人、人与大自然之间关系的建设。用绿色发展理念，让教育立足于生命的原点，坚持绿色发展理念，将“绿色校园、智慧校园”作为建设一流高职院校的重要组成部分，列入学院整体发展规划。按山地校园、历史校园、景区校园、开放校园、信息化校园、无障碍通行校园的标准和要求，确定建设目标和路径。紧紧围绕绿色、智慧、低碳、节能这一核心，加快老校区改造步伐，完善新校区功能设施建设，推进节能环保产品的使用。加强绿色校园建设，遵循自然规律，突出特色，合理布局，注重低碳循环，科学进行绿化，将绿色环保、企业文化融入校园环境，达到润物细无声的环境育人效果，努力增强学生绿色环境保护的责任心，实现人与校园建筑的和谐统一。 　　用开放发展理念推进开放办学和教育国际化 　　五中全会提出，开放是国家繁荣发展的必由之路。用开放发展理念推动建立职教联盟与推进教育国际化，不仅能够扩大教育资源供给，满足了人民群众选择性教育需求，而且可以加快教育体制与机制创新进程，是多赢之举。一方面，通过引入第三方参与教育教学质量监控与评价，能够促进教育教学质量的提升；另一方面，通过校企合作、校校联合实施人才培养，能够提升毕业生职业岗位的适应能力。同时，通过开放引进高素质创新创业团队、行业能工巧匠开展实践教学，可以更好地改善师资结构，建设一流的“双师型”人才队伍；通过广泛开展学习交流，不断汇聚优秀教育理念、教育资源，可以少走弯路，减少投入，缩短改革和创新周期；立足服务“一带一路”战略，实施职业教育国际化，开展教育服务输出，推进双向开放、形成对外开放新体制，打造多层次、宽领域、全口径的对外开放态势，不断提高学院开放化程度和国际化水平；通过深化校企、校校联系与合作，扎实做好协同创新、协同培养、协同项目，以国际化视野，