北师大贵阳附中高中地理教师论文 设计比赛获奖作品 地理教学中素材的收集和应用 新人教版.docVIP

北师大贵阳附中高中地理教师论文 设计比赛获奖作品 地理教学中素材的收集和应用 新人教版 在新课改理念下的高中地理教学中，知识正在逐渐走向理论化、系统化、抽象化。在这样的学科特点下，在教学过程中对素材的整理和应用变得尤为重要。地理是一门与周围环境联系紧密的学科，有些知识点学生可以在周围的环境中得到非常直观的感受，比如今天的天气，当天的气候，本地的地形、土壤、水文等等。但是也有很多东西让学生难以得到直观认识从而增加了理解应用的难度，比如传统工业区的特点，国际上的产业转移，商品谷物农业和大牧场放牧业的分布等。这些知识所讲述的内容对于生活在中国南方山区的孩子来说基本上和我们的生活是没有什么关联的，所以，很难在头脑里形成一个明确的印象。故此，在教学中素材的收集整理和适当应用就尤为重要了。 乡土素材 乡土素材是我们在进行教学的过程中首先应该选择的素材，因为乡土素材就来自于学生最熟悉的环境，在条件允许下我们还可以让学生直接进行观察和学习。把生活带进学习，让学习融入生活。一方面能够提高学生学习兴趣，另外一方面还可以加深学生对知识的理解和应用。联系学校位于贵州省贵阳市这一地理位置，针对地理学科体系特点，我将目前总结到的一些乡土教材进行了分类。一个是自然素材，一个是人文素材。 （一）自然素材 自然素材主要体现在必修一中，可以利用到的自然素材比较广泛。比较典型的就是利用贵阳当地的地理位置、气候气象、水文地貌等融入教学，让学生在学习的同时增强对家乡的认同感。 地理位置。贵阳经纬度位置为106°7′E至107°17′E，26°11′N至26°55′N之间，根据贵阳的经度位置可以区时的计算练习，而贵阳的纬度位置则可进行正午太阳高度和昼夜长短的判断练习。 根据贵阳的经度，在进行时区和区时的学习时，让学生首先通过经度确定贵阳所在的时区，即用107°（大概值）÷15=7...2，余数小于7.5，故贵阳位于东7区。此时就可以提出问题：那我们所用的北京时间是怎么规定的呢？和北京时间相比，贵阳的时间是早还是晚？通过这样的分析，最后可以得到结论，贵阳的时间比我们钟表上显示的时间是要晚的，也就是说当时间显示12点时，其实我们的区时并没有到12点，而是11点。但是为了方便生活，我们全国统一使用北京时间。这样的运用可以让学生对这一比较难的知识提高学习兴趣，更加有利于我们开展“对生活有用的地理”学习。 贵阳的纬度大于23°26′N，故位于北回归线以北。在进行正午太阳高度教学时，就可以引导学生思考：贵阳的正午太阳高度能达到90°吗，为什么？贵阳在一年中什么时候的正午太阳高度最大，什么时候最小？在学生思考讨论后引入二分二至日全球正午太阳高度的规律，加强了知识的实用性，并锻炼学生的应用能力。昼夜长短和昼夜长短的变化是生活中可以直接观察到的现象，结合光照图我们可以让学生思考：当夏天来临时，白天和夜晚哪个持续时间长？早上的日出时间是越来越早还是越来越晚？冬天的情况又是怎么样的？先让学生通过观察得到结论，然后我们再通过光照图得出原理，最后引导学生利用太阳直射点在南北回归线间移动的图像总结规律。在练习中也尽量使用学生熟悉的地方举例子，提高知识的应用能力。 天气与气候。贵州地处亚热带季风气候区，在进行全球性大气环流及其对气候的影响当中，可以先引导学生总结贵阳的降水特点，并与亚热带季风气候的气候特点进行对比，提出为什么贵阳冬季降水较多这一问题，从而引出云贵准静止锋的知识。 在这一知识点中，还可以联系实际，引出云贵高原的地势特点，并分析这对云贵高原上冬季天气形成的影响。 3、地形地貌。贵州处于典型的喀斯特地貌区，所以在讲述地表形态塑造一章中，可以由岩石分类的知识引入典型的沉积岩——石灰岩。然后通过对石灰岩性质的分析引入岩溶地貌的成因和分布，并通过将贵州一些知名景区如龙宫、织金洞和相邻省份比较知名的石林、桂林山水相结合，让学生对喀斯特地貌的成因和体现有一个直观而系统的印象。 （二）人文素材 在人文地理的学习中，知识比起自然地理更加理论化。老师不好教，学生也容易觉得枯燥。所以找到好的素材适当应用，让学习融入生活，对提高学生学习人文地理的兴趣十分重要。 人口的迁移。 人口迁移即人口的机械增长，根据是否跨过国界线分为国内人口迁移和国际人口迁移。贵阳是一个省会城市，学生相对家庭条件不差，有亲戚向国外移民也有同学去国外留学，所以在举例时可以直接利用，并让学生根据亲友的实际情况来分析引起迁移的因素有哪些。关于国内人口迁移，比较典型的例子是“民工潮”。但是对于城市里边的学生来说，“民工潮”对于他们来说只是一个概念，对于民工出现的原因、迁移的方向都没有直观的认识。所以，在这部分的处理上，应该利用图像与数据相结合，然后让学生分析在国内人口迁移的大潮中，贵州是属于迁出区还是迁入区，原因是什么。 城市地域结构和城市