四川省德阳五中高中历史《专题一 第一课 中国古代早期政治制度的特点》教案 人民版必修1.docVIP

四川省德阳五中高中历史《专题一 第一课 中国古代早期政治制度的特点》教案 人民版必修1.doc

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第一课 中国古代早期政治制度的特点 【自主学习】 一.请自主学习教材第一专题p4至p7 二.思考题目: 1.描述夏商周三代政治制度变化的大致轨迹. 2.列举中国古代早期政治制度的基本特点. 三.自主解答: 1.西周的分封制与宗法制的主要内容是什么?二者之间有着怎样的关系? 2.为什么宗法制与分封制能巩固西周王朝的统治? 【互动学习】 一.情景激趣 西周王朝末期的周幽王"烽火戏诸侯",上演了一出爱美人不爱江山的历史活剧。故事讲的是深得幽王宠爱的妃子褒姒长得非常漂亮,却少见一笑.为博得褒姒欢心一笑,幽王绞尽脑汁最后竟忘乎所以,下令将国防报警设施烽火台点燃,一时间烽火连天、 狼烟四起,全国各路诸侯查知,立即统帅人马鸣金击鼓日夜兼程赶到京师勤王,可一到都城却不见战事,更无敌情。各路诸侯因之大为泄气,只好偃旗息鼓而去。褒姒见此开怀大笑,幽王也十分得意。后来真正敌情来了,诸侯们再也不愿“上当”,西周王朝最后被灭亡. 思考判断:西周时期的诸侯王是怎样形成的,他们与周王究竟有什么样的关系? 要解决这样一些问题,我们就要通过对中国古代早期政治制的学习来解答. 二.探索生趣 主题一.夏商王朝的政治形式 1.夏朝 (1)王位世袭制代替禅让制,“家天下”的制度由此开始 (2)宗族关系开始成为基本的政治关系 2.商朝 (1)有文字记载的历史从此开始(甲骨文) (2)以血缘关系为纽带,实行宗法制 (3)神权与王权紧密结合(突出表现:凡事都要通过占卜予以决定) 读史感悟:《礼记》中说"殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼",所以占卜活动频繁,凡事都通过占卜向祖先神灵求疑问答,考古发现的商代甲骨文主要就是商王占卜记录。 你从这段叙述中可以得出哪些认识? 主题二.西周重要政治制度 (一)分封制 1、含义:又称封邦建国。周天子把一定的土地和人口,分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。 2、目的:扩大周朝的统治范围,巩固周王朝的奴隶制统治(“封建亲戚,以藩屏周”) 3、对象:同姓王族、异姓功臣、先代贵族 4、内容 ①权利:诸侯在封国内享有世袭统治权(用人权、行政权、财政权、军事权) ②义务:定期朝贡、并提供军赋和力役(镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职) 5、分封的主要诸侯国:齐、鲁、燕、卫、宋、晋等 6、演变:分封制开始于周武王,破坏于西周后期,崩溃于春秋战国。 7、影响(评价) ①积极:分封制加强了周天子对地方的控制,形成对周王室的拱卫,扩大统治区域,有利于稳定当时的政治秩序。 ②消极:分封制埋下了地方分裂割据的祸根,后来诸侯国中出现了强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱。 探究1.下列是某同学在模拟西周前期的政治生活中的一段独白。指出独白中的错误之处,并说明你的理由。我是家里的老大,被父亲分封到东方。前几天,我用我的武装力量帮助弟弟教训了想打听“鼎”下落的楚王。弟弟因此免除了我的贡赋,并允许我在自己的封国内收取赋税,设置官员。过几天,我的孩子们将要来汇报他们治理自己封国的情况。他们之间整天勾心斗角,打个不停,我心里很恼火。 (二)宗法制 1、含义:按照血缘宗族关系的亲疏分配政治权力,维护政治联系的制度。 2、实质:按血缘亲疏关系分配政治权利 3、目的:解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾,加强分封制形成的统治秩序,维护周王朝的统治和政权的稳定 4、最大特点:嫡长子继承制。(嫡长子,即正妻所生的长子) 5、宗法等级:周天子——诸侯——卿大夫——士 6、作用: ①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位; ②有利于统治集团内部的稳定与团结,防止贵族间因权力的继承问题发生纠纷; ③宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的依据,对中国社会产生了深远影响。 由宗法制发展而成的封建的宗族制度在维护封建专制主义基层统治方面起过重要作用。例如,乡村的构成是以宗族组织为基本单位的,族权是封建社会的一大绳索;宗族制度以宗族组织为实体,以伦理纲常为灵魂,束缚着人们的行为乃至思想。中国封建社会发展的迟缓性与漫长性与此不无关系。当然.宗族制度在调解村民纠纷、发展乡村教育和其他乡村建设方面也发挥过积极作用. 7、分封制与宗法制的关系: 二者互为表里、相互依存,宗法制是维系分封制的血缘纽带,分封制是宗法制在政治制度方面的体现,二者共同构成了西周的两大政治支柱。 探究2.你能从下图中看出西周王朝实行了哪两大政治制度?它们之间有何关系? 四、中国早期政治制度的特点 1、神权与王权相结合 2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构(最基本的特点) 3、最高执政集团尚未实现权力高度集中 探究3.你认为中国早期政治制度有什么特点?从书本中找到依据或者根据你的积累证明你的观点。 三.总结固趣 本课知识网络: 黄帝尧舜禹的传说→早期国家起源 ↓     

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