新庄国民中学八十八学年度第一学期第三次段考生物科一年级班座号姓.doc

壹、單選題：每題2分(共25題) ( 1 )生物體內進行的化學反應常需要特定的酵素做催化劑，而酵素的主要成分為下列何者？ (A)礦物質 (B)脂質 (C)蛋白質 (D)醣類。 ( 2 )酵素具有「專一性」專一性的意思為？ (A)一個酵素一次只能和一個反應物進行反應 (B)一種酵素只能在某一溫度下進行反應 (C)一種酵素只能在消化道的某一段中進行反應 (D)一種酵素只能促進一種反應進行。 ( 3 )附圖為酵素參與某生物「合成作用」的示意圖，請問酵素是其中哪一種分子？(A)丁 (B)丙 (C)乙 (D)甲。 ( 4 )附圖代表不同的酵素在不同酸鹼性中的活性。（註：pH　值＜7　屬於酸性，pH　值＝7　屬於中性，pH值＞7　屬於鹼性）請問何種酵素在酸性下最有活性？ (A)酵素甲 (B)酵素乙 (C)酵素丙 (D)無法判斷。 ( 5 )附圖為葉片的橫切面圖，何處為葉片主要行光合作用的地方？ (A)甲 (B)丙 (C)丁 (D)戊。 ( 6 )植物光合作用所產生的葡萄糖，無法轉換成何種養分？ (A)澱粉 (B)脂質 (C)蛋白質 (D)礦物質。 ( 7 )應如何處理植物葉片，可以獲得其中的葉綠素？ (A)浸在水中，隔酒精加熱 (B)浸在碘液中，隔水加熱 (C)浸在酒精中，隔水加熱 (D)浸在碘液中，隔酒精加熱。 ( 8 )在「光與光合作用」實驗中，將葉片放入沸水中加熱的目的為何？ (A)殺菌 (B)軟化葉片 (C)萃取葉綠素 (D)觀察葉片的顏色變化。 ( 9 )下列哪一種動物具有囊狀的消化腔？ (A)水母 (B)蝗蟲 (C)蚯蚓 (D)牛。 ( 10 )花店老闆在修剪花木枝條時會放入水中剪斷，這樣做可以延長花朵的觀賞壽命，其理由為何？ (A)避免韌皮部內的養分流光 (B)避免木質部內產生氣泡，阻礙水分運輸 (C)使水分可以快速進入木質部，增加水分含量 (D)避免形成層內產生氣泡，使樹皮剝落。 ( 11 )木質部在「玉米莖」與「向日葵莖」內分別位於維管束的何處？ (A)玉米莖分布在內側，向日葵莖分布在外側 (B)玉米莖分布在外側，向日葵莖分布在內側 (C)玉米莖與向日葵莖皆分布在內側 (D)玉米莖與向日葵莖皆分布在外側。 ( 12 )黑板樹、樟樹等植物，維管束內含有形成層，會不斷分裂新的木質部和韌皮部，使莖逐年加粗，此時莖內所含有的細胞由外而內的排列順序為何？(甲)新的木質部細胞(乙)老的木質部細胞(丙)新的韌皮部細胞(丁)老的韌皮部細胞(戊)形成層。 (A)丁丙戊甲乙 (B)丙丁戊乙甲 (C)甲乙戊丙丁 (D)乙甲戊丙丁。 ( 13 )仙女家裡鋪了木材地板，她看到木材上有條紋如附圖。下列何者敘述正確？ (A)此木材為形成層向外生成的韌皮部 (B)乙的細胞比甲的細胞小 (C)乙的細胞為春夏季節長出來的 (D)甲為形成層。 ( 14 )下列有關氣孔的敘述，何者錯誤？ (A)氣孔是水分散失的主要門戶 (B)氣孔主要分布在葉的表皮組織上 (C)夜晚時氣孔通常會開放 (D)由成對的保衛細胞調節氣孔大小。 ( 15 )植物體內水分向上運輸的主要動力為何？ (A)根毛的吸收作用 (B)表皮細胞的呼吸作用 (C)水分的擴散作用 (D)水分的蒸散作用。 ( 16 )在植物的維管束內，光合作用所產生的養分運輸方向為何？ (A)可以由上往下，也能由下往上 (B)只能由下往上 (C)白天由下往上，晚上由上往下 (D)只能由上往下。 ( 17 )將水稻插於裝有黑色墨水的量筒中，1小時之後將莖橫切，取一薄片置於顯微鏡下觀察，此時所見的情形，最可能為下列何者？ (A) 　 (B)　 (C)　 (D) ( 18 )王子在甲、乙兩個相同的量筒內各插入一枝粗細相近的芹菜，再加水至液面達到　10　mL　的刻度處，接著摘除乙量筒芹菜的所有葉片，並把兩個量筒放在通風處，每　10　分鐘記錄一次液面的讀數，結果如附表。王子的實驗結果可支持下列哪一敘述？ 經過時間（分鐘） 0 10 20 30 甲量筒液面讀數（mL） 10.0 8.1 7.2 6.3 乙量筒液面讀數（mL） 10.0 9.9 9.7 9.6 (A)植物的生長需要通風 (B)植物行光合作用需要光 (C)植物體內水分的散失與葉片有關 (D)植物行呼吸作用時需要水分。 ( 19 )附圖為複式顯微鏡下看到的人體血球細胞。下列敘述何者正確？ (A)感染細菌時，乙有防禦的功能 (B)可主動穿出微血管的可能是甲 (C)受傷時，乙與傷口的凝血作用有關 (D)丙有細胞核。 ( 20 )附圖為人體三種血管的橫切面，哪一種血管可進行血液與組織細胞間的物質交換？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)都可以。 ( 21 )下列有關血液的敘述何者正確？ (A)血漿中含有血紅素，因此使血液呈紅色 (B)若微血管破洞，流