温州市教育教学研究院蒋金崇.ppt

随意减少社会思品学业考试分值，缩短社会思品学业考试时间，增删或变更社会思品学业考试内容，甚至将社会思品学业考试不计入总分，这是目前我省该综合学科学业考试存在的最大问题。 评价试卷科学性的四项指标 信度 效度 难度值 区分度 难度指数P。难度是反映试题难易程度的重要指标之一，初中社会学业考试按照省教育厅要求为0.75。如果低于0.7，则会被认为试卷难度太大。当然，这是否是足够科学，尚需验证。 区分度 D。 D=P1-P2（P1高分组的通过率，P2低分组的通过率，各占总人数的27%。）区分度也称鉴别力，是反映试题效用高低的参数，是评价试题质量 、筛选试题的主要指标与依据，它能反映出各档次学生对所学知识的掌握程度，即能拉开学生成绩优劣的层次。 D≥O．4时，为优秀试题，一般可作为选拔性考试；0 .3 ≤D0.4，为良好试题；0．2D0．3，则为可；D≤O．2，为劣等试题。不够由于学业考试的性质，也允许少量低于O．2的试题存在。 应该具有正确舆论导向 情景材料应该是新异的 应该考虑测量的认知目标 应该对所有考生都是公平的 应该用清晰、明确的语言表述 呈现方式应该多样化 　　(1)科学的内容。 (2)准确的目的。 　　(3)典型的问题。 (4)独立的项目。 　　(5)有效的题型。 (6)恰当的难度。 　　(7)合适的区分度。 (8)简明的表述。 　　(9)经济的方式。 (10)合理的赋分。 青蛙的故事 三只青蛙掉进牛奶桶，牛奶很粘。第一只青蛙怨命苦，趴着就不动；第二只青蛙挣扎了一下，发现只是徒劳，于是一头扎进牛奶深处；第三只青蛙一直不停地在奋力蹬腿，就快绝望的时候，它突然踩到了垫脚的地方，跳出来了。原来，牛奶开始结块了。 庄子说“外化内不化”，就是说要积极适应外界的变化，与时俱进；但内心要有坚定的信念，以不变应万变，积极寻求突破。 * 温州市教育教学研究院　蒋金崇 表1　2008年浙江省初中社会思品学业考试总体情况 － 90 60 100 60 80 考试时间 － 100 100 100 80 80 卷面分值 － 舟山 丽水 绍兴 嘉兴 湖州 地　区 100 100 80 100 90 90 考试时间 80 100 80 100 80 100 卷面分值 衢州 台州 金华 温州 宁波 杭州 地　区  摘自2008年学业考试评价报告 它不仅严重影响了学业评价的规范性、严肃性和权威性，而且在其他评价手段不够完善的今天，也直接影响着学校社会思品学科正常的教学。我们希望省和各地教育行政及业务主管部门，切实采取有力的措施，尽快纠正这种“有令不行”、“各自为政”的错误做法。 命题工作程序 四个阶段：制订命题计划、拟题、组卷、审卷 命题全过程 内容 要求 难度 内容 科学性 规范性 难易度 科学性 难易度 考试理论 课程标准 教 学 实 际 命题原则 考试说明 命题计划 拟题 组卷 初审 修改 再审 再修改 修改定稿 送印 考试 报告成绩 试卷分析 专家审查 一、怎样按规程命题？ 历史与社会命题双向细目表 ...... 自编 改编 原题 评价 分析 应用 理解 记忆 非选择题 选择题 较难题 稍难题 容易题 c b a 条目 知识点 单元 试题来源 学科能力要素 题型 预估难度 考试要求 考试内容 新修订的布卢姆认知目标分类中的认知过程维度 核查　判断 评价 评价 综合 创作 计划 综合 区分　组织　归属 分析 执行　证明 阐明 概述 应用 解释　举例　分类　总结　推断　比较　说明 理解 识别　回忆 陈述 定义 识记 内 容 水平层次  【例1】15—16世纪，欧洲人进行了新航路的探索，其中最早到达非洲南端的好望角的著名航海家是 A．达·伽马　　　B．哥伦布　　　C．迪亚士 　　 D．麦哲伦 【例2】西藏历世达赖和班禅都必须经过中央政府册封。这一制度开始于　 A．秦朝 B．隋朝 C．元朝 D．清朝 【例3】欧洲人开辟新航路与郑和下西洋的共同作用是 A．加强了各地区间的联系　　　B．扩大了中国的影响 C．促成了新的民族产生　　　　D．加速了美洲的开发 【例4】1936年12月13日《西北文化日报》登载了一则重要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的内容应该是 ?? A．九一八事变????B．西安事变．C．卢沟桥事变????D．台儿庄战役 【例5】公元1069年，有人提出由官府统一货款和借谷