- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师个人成长档案
目录;
1、卷首语
2、我的简介
3、我的成长规划
4、我的工作动态
5、我的工作总结
6、我的学习心得
7、我的成长足迹
8、我的教育故事
9、我的读书生活
?
?
?
?
?
?
1、????????????????? 卷首语
教师是天底下最光辉神圣的称呼,教师的成长过程是漫长的,教师的经历是丰富而又精彩的。《我的个人成长档案》记载了我学习与发展的过程,展示了我取得的最佳成果,还有对自己发展水平的评估。
成长档案,一面多么明亮的镜子,它告诉我,今后向着什么方向发展。
成长档案,一个多么有意义的伙伴,它伴随我的教学成长的每一步。
成长档案,一个多么令我自豪的场所,它承载了我的整个学习过程。
成长档案,我忠实的朋友,翻开它,就是翻开了我教研的历程。我的每一次备课,我每一次取得的成果,我的感想,我的体验,我的感悟,都历历在目。翻开它,就是翻开了一座宝藏,里面硕果累累。
成长档案,一本我教学生涯的精美相册。
?
?
2、我的简介
个人强势分析?
???????
个人弱势分析?
??? ? ????????
个人发展方向?
? 2、积极使用现代信息技术,努力充实深造自己。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
? 3、做一名让孩子们喜欢和家长满意的教师。????? ????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????
我的座右铭
?
?
?
3、我的基本情况
基本情况表(表一)
姓? 名 性? 别 女? 出生年月 87、04 学? 历 专科 毕业学校 师范大学 职? 称 ? 政治面貌 ? 参加工作年月 2009年2月 担任职务 教师 教?? 龄 5 参加何种学术团体 ?
?无? 有何种
特长 ?
手工、舞蹈、绘画
? 参加过专业培训情况 ?
普通话培训?
参加望重幼儿园教研活动?
中心园各种培训? 取得何种成就 ?
优质课评选奖
?
?
?
?
? 教师个人成长三年规划
已取得的成绩 在优质课评选中获得奖励,通过普通话考试并取得证书
? 个人总体目标 ????????????? ?多学习组内老师先进的教学方法与经验,课后不断反思,积极吸取他人的长处;课余时间多读教育书籍,理论与实际相结合,使自己积累更多的理论知识;加强自己的弹唱、绘画水平,是自己成长的更快。
? 个人成长优势分析 能够勤于学习,勤于反思,对自己有耐心和信心能够正确引导孩子的成长,能够保持教师的激情去面对一切困难与挫折,不为成功而骄傲,不为失败而气馁。积极赞赏和鼓励幼儿,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,健康成长。 第一年成长计划 ?
做好新生入园的情绪安抚工作,给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
? 第二年成长计划 ??
加强与孩子们的无距离的交流,让幼儿和幼儿之间友好的相处,让幼儿快乐的学习,不断提高自己教学水平。 第三年成长计划 ??
加强专业技能深造学习,坚持教学相长,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;在共同探索中达到共同进步;不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。 ?
我遇到的主要问题和困惑?
教育
教学
理论
领域 ??
?
??? 怎么更好把新的学习教学理论融入到平时的教学活动中 师生
关系
领域 ?
???
更好的深入幼儿的内心世界,了解幼儿的内心世界变化,成为幼儿的知心好伙伴。 ?
教师
专业
技术
领域 ?
?
?
提高自己的唱功和弹功,学习先进的教学方法。 教学
研究
领域 ?????????????
???
充分利用网络学习国内外先进的幼儿教学方法,勇于提出自己的问题或不同的观点,不断的完善自己。
?
?
?
? ?
?
?
?
?
?
?
如何解决你所遇到的主要问题和困难?
你遇到的主要问题和困难 期待的解决方式或需要的支持 自己 同伴 校内
专家 ?
幼师技能?
??? ?
?
?
? ?
和其他老师共同探讨学习,并解决问题。? ?
? ?
?
如何更好的?与家长沟通幼儿在园表现??? ? ?
和同事一起去研究与讨论 ? ?
掌握国家的最新教育动向??
? ?
??
?? ?
??
? ?
专家解读上级政策?
? ? ? ? ?
您可能关注的文档
最近下载
- 《生态系统的结构和功能》教学设计-2025-2026学年人教版(2024)初中生物八年级上册.docx VIP
- 中成药处方点评专家共识的解读.pptx
- 管理人员台账+特种作业人员台账.docx VIP
- 《冶金企业和有色金属企业安全生产规定》、《生产安全事故罚款处罚规定》试题.docx VIP
- 人教版2025-2026学年八年级历史上册教学工作计划(及进度表).docx
- 整车开发流程培训.pptx VIP
- 残疾人就业指导培训项目组织机构及人员配备.docx VIP
- 体格检查之腹部检查.ppt VIP
- 《中华优秀传统文化》(卢志宁)089-2教案 第8课 中医诊疗与养生.pdf VIP
- 巨人通力GPN65KM(KDL or KDM)-YH无机房电气原理图纸_51833752D04D-2023-9.pdf
文档评论(0)