安徽省阜南县三塔中学八年级数学上册《12.1 函数（第3课时）》学案（无答案） 沪科版.docVIP

《12.1函数（第3课时）》学案 2.学会用描点法画函数图像的一般步骤，会用描点法画已知函数的图像. 二、学习重难点： 重点： 用描点法画函数图像. 难点： 对函数图像概念的理解和从函数图像获取信息. 三、学法指导：自主学习、合作讨论、交流展示 1.在利用描点法作函数图象时，要牢记”有序”二字，把自变量的值写在前面作为点的横坐标。熟练掌握作函数图象的三个步骤：列表、描点、连线. 2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录在课本和预习案上，准备课上讨论质疑就表示以为自变量时，是的函数。 这个函数关系中，是的函数。 这个函数关系中，与的对应关系，我们还可通过在坐标平面内画图的方法来表示。 x ┅ -3 -2 -1 0 1 2 3 ┅ y ┅ ┅ 观察这些点有什么特点？（可以从直或曲线、经过的象限、上升或下降等方面进行说明） 知识点归纳 预习时不能解决的问题：（记录上课时交流） 五、合作探究 解决问题: 1、基础知识应用 已知函数y =-2x，按列表(x取-3，－2，－1，0，1，2，3)，描点，连线的程序，画出它的图象。 （1）列表 X … －3 －2 －1 0 1 2 3 … y … … （2）描点并连线 方法归纳总结 2、能力拓展提升 画出的函数的图象。 方法归纳总结 六、当堂达标测试 1、画出函数y=-x的图象； （2）判断点A(-3/2，