《第27课 斑羚飞渡》课件 新人教版－图文.pptVIP

速读课文并感知内容:1.用一句话概括全文内容。 2. 复述斑羚跳崖前的处境。 3. 复述斑羚跳崖的过程。  课文描写一群被逼至绝境的羚羊，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。 划分课文结构层次 第一部分(1-4段）：写斑羚身陷进退两难的绝境。第二部分（5－8段）：彩虹出现，斑羚准备飞渡。第三部分（9一15段）：写斑羚飞渡，重点写试跳成功。第四部分（16－17段）：写头羊从容走向深渊 结构分析:（按情节发展梳理） 斑 羚 飞 渡 复述斑羚成功飞渡的过程， 在括号中填上恰当的动词。 半大斑羚朝前（　　），差不多同时，老斑羚也快速（　　），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（　），朝山涧对面（　）去，老年斑羚（　　）在后面，头一（　　），也从悬崖（　　　 ），一老一少，一前一后，一高一低．半大斑羚在老斑羚背上（　　）一下，在空中再度（　 ），下坠的身体也再度（ 　）轻巧地（　）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（　　）山崖． 在这群斑羚中，你对哪只斑羚的印象最深刻，为什么？ 富于智慧、有决断力、遇事镇定、临难从容。 镰刀 头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它哪些表现？（三次咩叫）分别有怎样的含义？ 1、当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩叫了数声，这是无能为力的表现。 2、在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施。 3、在老斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。 它（镰刀头羊）走了上去，消失在一片灿烂中。 不只是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。 2.从斑羚飞渡的事件中，你们感受到了怎样的高贵品质？ 牺牲精神、团队精神、视死如归的精神、以及智慧、尊严；对生存权利的渴求…… 文中几次写彩虹，有什么作用？ 答：三次。 　一、斑羚身陷绝境时彩虹出现； 　二、斑羚飞渡时彩虹相映； 　三、头羊走向“那道绚丽的彩虹”。 作用： 　一、渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头羊之所以想出 飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示。 　二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。 　三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。 主旨：本文描述了一群被逼绝境的斑羚，为了获得种群生存的机会，用牺牲一半挽救另一半的方法求生自救的故事，歌颂了老斑羚的献身精神。重点刻画了镰刀头羊临危不惧、舍己为人的英雄形象。 合作探究 * * * * * * * 　　讲个故事…… 　　在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙，面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地抱成一个大的球体，为了那一线生的希望。它们冲向火海，伴随一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了，然而，这蕴含着生命的团体，仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下一小团儿…… 沈石溪 《斑羚飞渡》作者沈石溪，沈石溪被誉为“中国动物小说之王” ，小说《圣火》获世界儿童和平奖，《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《红奶羊》等连续三届获中国作协儿童文学作品奖。别名：青羊、山羊　 分布：东北、华北、西南、华南 国家二级保护动物 角可入药，常被捕杀 这就是斑羚，它是羚羊的一种，因为喉部有一块白斑，所以叫斑羚，它是我国二级保护动物，非常珍贵。多栖息于较高的山林中，常在山顶的岩石地区活动，善在险崖上跳跃。斑羚生性温顺，非常讨人喜欢。 生字注音 戛（ ）洛山???? 斑羚（ 　）? ???? 对峙（ ） ?蹿（ ）跳??? 斑斓（ ） ??骚（ ）动 娴（ ）熟?? 悲怆（ ）  jiá líng zhì cuàn? lán sāo? xián chuàng? 生词释义 对峙　　　　　　　　　　　　 逞能　　　　　　　 飘渺 　　　　　　　 　　　 炫目 斑斓 　　　　　　　　　　　 悲怆 娴熟