山东省冠县武训高级中学高中语文《第二专题 老王》课件 苏教版必修3.pptVIP

老 王 杨 绛 ?? 作者简介 * 《我们仨》内容简介 内 容 简 介 * 我们一起看看文中老王是怎样的一个人？ 我们一起看看文中老王是怎样的一个人？文章的1－4自然段交代了老王的哪些 情况？ 老王 蹬三轮的单干户 有眼病 居住条件差 通过这三点基本情况的介绍，我们可以感 受到老王的生活是怎样的？ 生活非常艰苦 * 在艰苦的生活中，老王又是如何工作并与人交往的？ 在艰苦的生活中，老王又是如何工作并 与人交往的？文章哪些段落交代了这些内容？ 第5－22自然段。 老王给我们送冰，车费减半。送的冰比他前任送的大一倍，冰价却相等。 帮我送默存上医院。坚决不肯拿钱。后来拿了钱还不放心。 从干校回来，载客三轮都取缔了。老王的三轮改成 运货的平板三轮，在周围装上边缘，继续拉客人。 是在文化大革命期间 去世的前一天，给我送香油和鸡蛋。 * 老王送的冰比他前任送的大一倍，为什么冰价却相等？ 老王给我们送冰，车费减半。送的冰比 他前任送的大一倍，为什么冰价却相等？ 因为我经常照顾老王的生意，不管老王 多么客气付给他应得的报酬。 * 老王的三轮改成运货的平板三轮，他为何在周围装上半寸的边缘？ 这是为乘客的安全着想，好像有了这半寸 的边缘，乘客就围住了不会掉落。 从干校回来，载客三轮都取缔了。老王的三轮改成运货的平板三轮，继续拉客人。他为何在周围装上半寸的边缘？ * 老王帮我送默存上医院。拿了钱为什么还不放心？ 老王帮我送默存上医院。起初坚决 不肯拿钱。后来拿了钱为什么还不放心？ 他担心“我们”看病钱不够。 * 去世的前一天，老王为啥给我送香油和鸡蛋？ 去世的前一天，老王为啥拖着重病的身体 硬撑着来给我送香油和鸡蛋？ 他不忘别人给他的好处。 对我的照顾表示感谢。 不愿意欠我人情。 * 通过这些事例的分析，我们可以感知老王是怎样的一个人？ 通过这些事例的分析，我们可以感知老王 是怎样的一个人？ 心肠好，关心别人 老实厚道 纯朴善良 知恩必报 * 文中也表现了“我”与家人对老王的关心和照顾。找出相关的语句加以说明。 文中也表现了“我”与家人对老王的关心 和照顾。找出相关的语句加以说明。 “我”经常坐老王的三轮车。 女儿送老王大瓶鱼肝油。 老王客气，说不要钱，我仍付给他应得的报酬。 改成平板三轮后老王的生意不好，“我”关心他 是否能维持生活。 所以老王总觉得欠下了一笔人情。在生命的最后日子里也要表示感谢。 * 这些事例，说明“我”是怎样一个人？ 这些事例，说明“我”是怎样一个人？ 心地善良 平易近人 既然“我”是如此的关心照顾老王，为什 么在多年后，“我”渐渐明白 “那是一个幸运 的人对一个不幸者的愧怍？” * 如何理解“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍？ 如何理解“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍？ 二、人道主义精神。 一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。 作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 原因：一、平等观念。 *  那么贯穿全文的线索是什么？ “我”与老王的交往。 * 全文板书 老 王 杨 绛 老 王 “我” 生活艰苦 纯朴善良 知恩必报 关心照顾 平易近人 心地善良 交 往 线 索 要关心比我们 弱小的不幸者，尊 重他们，理解他们， 帮助他们！ * 文章用凝炼的语言，抓住人物的特征及典型事例。 课文导入 描述了“我”与老王的交往。 《老王》是一篇写人记事的散文。 从中表现了老王的人生历程及其为人。生动 感人。 在我们的周围，也有 一些像老王这样生活艰难 的人. *