8.2.4加减消元解一元二次方程组(综合应用)范例.ppt

（综合运用） 8.2 消元—解二元一次方程组 学习目标： （1）会用二元一次方程组表示简单实际问题中的数量关系，并用消元法解决它． （2）能选择适当方法解二元一次方程组． 学习重点 ： 用二元一次方程组解简单的实际问题． 今有鸡兔同笼 上有三十五头 下有九十四足 问鸡兔各几何 你能解决这个有趣的鸡兔同笼问题吗？ 问题1 例4　2台大收割机和5台小收割机同时工作2 h共收割小麦3.6 hm2，3台大收割机和2台小收割机同时工作5 h收割小麦8 hm2．1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷？ 问题2 灵活运用 问题3　怎样解下面的方程组？ 追问1　第一个方程组选择哪种方法更简便？第二个方程组选择哪种方法更简便？ 追问2　我们依据什么来选择更简便的方法？ 下列方程组各选择哪种消元法来解比较简便? (1) Y＝2x 3x－4y＝5 代入法 代入或 加减法 加减法 加减法 (3) 2x＋3y＝9 4x－5y＝7 (4) 9x－5y＝19 6x－7y＝20 x－2y＝y－1 2x－3y＝10 练一练： 解 方程组 练一练： （1） （2） 已知a、b满足方程组 a＋2b＝8 2a＋b＝7 则a＋b＝ 5 法1：用加减消元法求出a、b的值； 法2：两方程直接相加,得 3a＋3b＝15,两边再除以3即可。 归纳总结 回顾本节课的学习过程，回答以下问题： （1）结合例题，谈一谈列方程组解决实际问题时应注意什么？ （2）代入消元法和加减消元法有什么联系与区别？如何选择方法运算更简便？