3、植物妈妈有办法第一课时罗云范例.ppt

独学 请小朋友用自己喜欢的方式朗读课文，遇到生字借助拼音多读几遍。要把课文读正确、读流利。 同桌轮流读课文，达到读得正确、读得流利的，由同桌为他打上“☆”，没有达到要求的，再把课文多读几遍。 群学 课文主要写了什么? 课文主要写了（ ）、（ ）、（ ）这三个植物妈妈（ ）的方法。 广泛生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。蒲公英可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。 常生长于平原、丘陵、低山、荒野路边、田边。茎皮制成的纤维可以作麻袋、麻绳。 苍耳子油是一种高级香料的原料，可作油漆、油墨及肥皂硬化油等，还可代替桐油。 苍耳子悬浮液可防治蚜虫，。 苍耳子可做猪的精饲料。 可作药用，但有毒，不能随意服用。 我国是仅次于加拿大世界第二大豌豆生产国，在世界豌豆生产中占有举足轻重的地位。 豌豆是性喜冷凉的长日照作物，不耐热 。 你敢接受挑战吗？ 我来说 组长带领小组同学，选择你们最喜欢的一 位植物妈妈 ，找到相关的小节，进行学习： 1、 读一读这一自然段。把字音读标准。可以齐读、合作读、指名读…… 2、 小组同学都来说一说，这位植物妈妈是怎么传播种子的，她的方法好在哪里。请你夸一夸她。 3、 带着自己的体会美美地读，读出感情来。 植物王国千姿百态，植物王国趣事多多，希望你做细心的孩子，做有心人，你就会在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象，得到更多的乐趣。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 粗心 许许多多 你还能说出这样的词语吗？ 我还知道别的植物传播种子的方法。 * 3 植物妈妈有办法 蒲公英 传播种子 豌豆 苍耳 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 我会认 群学：我们一起快乐学习吧！ 1、读一读。小组长领读，要注意读准字音，美美地读哦！ 2、记一记。你有什么好办法记住生字宝宝吗？跟小组同学一起分享吧! 3、组词。生字宝宝喜欢交朋友，我们帮它们找朋友组个词吧！说给小组同学听一听。 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 我有好方法记住它！ 我会认 啪 炸 蹦 识 察 苍 降 旅 蒲 洼 纷 娃 【1分】翅膀 旅行 蒲公英 豆荚 蹦跳 观察 【2分】降落伞 纷纷出发 苍耳 铠甲 山洼 豌豆 【3分】孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 【4分】牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什 么办法？ 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 四海为家 旅行 “四海”指到处，“为家”指作为生活、住的地方， 四海为家是指植物的种子传播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。） 传播种子 3 植物妈妈有办法 第二课时 课文主要向我们介绍 、 、 这三种植物传播种子的方法。 蒲公英 苍耳 豌豆 铠甲 山洼 降落伞 纷纷出发 翅膀 旅行 字词关 你敢接受挑战吗？ 牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？ 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 句子关 你敢接受挑战吗？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 纷纷出发 纷纷出发 蒲公英宝宝飞呀飞呀，飞到学校，学校 就是它的家。 蒲公英宝宝飞呀飞呀，飞到（ ），（ ）就是它的家。 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 读 说 再读 纷纷出发 群学：我们一起快乐学习吧！ 读 说 再读 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 苍 耳 铠 甲 带刺的铠甲 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 美美地读 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开了， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 啪的一声 蹦着跳着 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 啪的一声，豆荚炸开了， 孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪