山东省肥城市石横镇初级中学八年级地理上册 中国的疆域和行政区划训练学案（无答案） 新人教版.docVIP

中国的疆域和行政区划训练学案 最西端:______ (1)四海一洋:____ (2)大陆海岸线长 (3)内海:___和__ 陆上邻国(14个) 隔海相望国家(6个) 一、中国的疆域 中国的疆域与人口 （一）优越的地理位置 (1）经纬度: 半球：____和______ 温度带:----------------__ 、__、__ （1）经纬度半球： （2）海陆：位于---______ 的东部 位于_---_______的西部岸 (二）领土的四点 （三）临海 最北端:______ 最南端:______ （四）众多邻国 三、中国的人口 1数量:__ 2、人口增长特点: 4、人口政策 最东端:______ 1、划分____ ___ ____三. 2、省级行政单位(34个) 四、中国的民族 1、构成 2、分布特点 3、政策 4、民族风情 《中国的疆域和行政区划》复习学案 第 6 课时 主备人： 王春景 一、学习目标 知识目标: 1、掌握我国的位置和范围特点，理解我国地理位 置的优越性。 2、在我国政区图上准确找到34个省级行政区， 记住它们的简称和行政中心。 能力目标： 通过学生识图、记图，逐步培养学生提取信息、 总结规律的能力。 情感目标： 了解祖国的大好河山,培养学生的爱国主义情感。 二、学习重难点 重点： 1、优越的地理位置， 2、我国人口、民族的分布特点。 难点： 1、根据34个省级行政区的轮廓， 2、考查各省区的名称、简称、行政中心或分布位置。 三、知识梳理 回忆课本第一章知识，完成知识梳理： 复习知识的方法指导： （1）图文结合。学习中注意“以文释图”，“以图释文”和 “以图释图”。 （2）学思结合。要通过“问题情境”，在疑难中积极思维， 敢于质疑，善于思考。 （3）学用结合。要联系生活实际，学会解决现实生活中的问题。 （4）学练结合。要通过练习促进知识向能力的转换，巩固和升 华所掌握的知识。 优越性 四、典型例题精讲 典型例题设计意图：选择这道题作为典型例题进行剖析，目的主要是预测近几年中考出题的角度和趋势，为提高学生成绩，做到有的放矢，提高复习效率。 关于下图中四个省的叙述，正确的是（ ） A．省是我国西南的边疆省，它同四个国家接壤 B．省是我国位置最偏南的省，我国最南端曾母暗沙位于该省 C．省是我国的湖北省，简称鄂，人民政府驻地在武汉市 D．省是我国的黑龙江省，它同俄罗斯和蒙古两国为邻 做题方法： 能力提升： 五、巩固训练 1．北回归线自西向东穿过我国的省级行政区有（ ） A．台、桂、粤、云 B．台、粤、桂、滇C．云、桂、粤、台 D．滇、桂、闽、台 2.图4中两地景观差异的主要成因是 A.离海远近不同 B.地形差异大 C.经度差别大 D.纬度差别大 3．下列省区中，按邻国由多到少排列，正确的一组是（ ） A．新、滇、藏、桂 B．藏、新、内蒙古、陇C．新、辽、吉、黑 D．新、藏、滇、内蒙古 4、去年寒假，小明去哈尔滨滑雪，小庄去海南岛游泳，你认为造成两地气候差异的主要原因是（ ） A．纬度位置的影响 B．海陆位置的影响 C．地形的影响 D．人类活动的影响 5、我国疆域辽阔，自然景观各具特色，差异明显。请对我国地理位置的特点进行探究。 探究课题：我国地理位置的优越性。探究方法：查阅资料或登陆网站，了解中国、俄罗斯、蒙古、日本等国位置的特点，分析原因。 探究结论： （1）我国与俄罗斯地理位置的差异是_________________________________________。 （2）我国与蒙古、日本地理位置的差异是______________________________________。 （3）我国地理位置的优越性是_____________________________________________。 六、清点背囊： 我的收获： 我的不足及反思：