山东省菏泽一中高中历史 反战和平运动 和平与发展 当今世界的时代主题复习学案 岳麓版必修2.doc

山东省菏泽一中2014年高中历史 反战和平运动 和平与发展 当今世界的时代主题复习学案 岳麓版必修2 【课程标准了解世界保卫和平大会、《罗素——爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。 了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。 结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。 第23课 反战和平运动 一、保卫世界和平大会和《罗素—爱因斯坦宣言》——第一次高潮 1、背景：二战后，美国挑起 “冷战” ，世界笼罩着 核战争 的乌云，世界人民 意识空前提高。 2、保卫世界和平大会 （1） 年，第一届世界保卫和平大会在 和 举行。大会反对 ，要求原子能的使用只限于 与改善人类福利。 （2）1950年11月，第二届世界保卫和平大会在 举行。大会决定成立 。 3、《罗素—爱因斯坦宣言》 年，由罗素和爱因斯坦发起签名的《罗素—爱因斯坦宣言》发表，一些著名的 在宣言上签名，越来越多的科学工作者投身到 运动中来。 二、60、70年代的美国反战运动——第二次高潮 1、背景：60、70年代，美国发动 并使战争不断升级。 2、表现 （1）1965年， 焚毁政府颁发的征兵证，抵制征兵，反对侵略战争，拉开了60、70年代美国反战运动的 。 （2）反战运动逐渐扩展到 ，连续不断，而且 。 （3）除 之外，还发起了拒缴战争税、召开宣讲会等活动。 （4）这一时期的反战运动还与当时高涨的 、、 相结合，构成了美国历史上罕见的社会浪潮。 3、影响：其他很多国家也举行了各种声援美国反战运动的集会和游行。 三、80年代和平运动的高涨——第三次高潮 1、背景：1979年北约集团通过决议，决定从1983年起在 部署美国中程导弹。 2、内容：强烈反对美、苏两个超级大国的 ，要求进行 ，建立 “无核区”。 3、影响 （1）欧洲的这次和平浪潮波及到了 。 （2）1985年，联合国大会通过了《国际和平年宣言》，宣布1986年为 。 四、反战和平运动的特点和作用 1、特点 （1）内容：以 为中心。 （2）范围 （3）组织： 2、影响 （1）反战和平运动反映了的力量，对战后世界局势的发展产生了重要影响。 （2）它对 起到了积极作用，在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定 。 （3）反战和平运动普及了 思想，为世界持久和平提供坚实的基础 。 一、时代主题的历史演变 1：你认为20世纪上半叶的时代主题是什么？有哪些历史事实为依据？ 2：为什么20世纪后半期以来的时代主题？二、和平与发展是当今世界的时代主题 1、和平与发展的关系是什么？ 为什么说和平发展的前提？ 为什么说发展是和平的保障？ 三、战争危险依然存在，和平力量不断增强 1、当今世界安全形势有什么特点？ 2、当今世界潜在的战争因素有哪些？ 3、和平力量的不断增长有何表现？ 政治：世界格局的多极化趋势将有效制约霸权主义和强权政治，制止战争； 经济：第三次科技革命大大促进了国际经济分工与合作的发展，促进各国经济相互依赖，相互补充；发展中国家致力于经济建设的需求； 思想：两次世界大战的惨痛教训；人类整体素质的提高；和平与人道主义的观念日益深入人心。 (2011年山东泰安测试)阅读下列材料，回答问题。 材料1：毕加索的《和平鸽》 材料2：《罗素—爱因斯坦宣言》：“有鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用。而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而我们号召它们，因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。” (1)材料1反映的时代主题是什么？材料2的核心内容是什么？这一宣言产生了怎样的影响？ (2)根据材料和所学知识简要说明反战和平运动的特点。  1．二战后和平运动兴起的原因有(　　)①两次世界大战的教训　②美国挑起冷战　③朝鲜战争和越南战争　④各国共产党的号召和组织A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④2．“如果人类能生存下去，我们在这方面的工作(科技)就可以算作是最重要的。但是，如果没有一个人活着而了解它，逻辑的真理也是不值一文的。”这最有可能是谁的言论(　　)A．罗素 B．宋庆龄C．赫鲁晓夫 D．杜鲁门3．反战和平运动由来已久，第二次世界大战后呈现出来的新特点有(　　)①以反核运动为中心　②参与阶层主要是学生　③具有全球性特征　④由分散走向统一A．①②③ B．①②④C．①②③④ D．①③④．1970年的一个冬日，联邦德国总理勃兰特在华沙被纳粹杀害的波兰人纪念碑前神色凝重地跪下了。这一举动的内涵表明德国(　　)A．曾经占领波兰 B．深刻反省历史C．实行非