山东省费县艺林美术学校2014高中化学 第四节 氨 硝酸 硫酸课件 新人教版必修1.ppt

第四节 氨 硝酸 硫酸 德国物理化学家。是合成氨法的发明者。因发明用氮气和氢气直接合成氨的方法, 获1918年诺贝尔化学奖金 1918年诺贝尔化学奖 哈伯,F. Fritz Haber 1868～1934 * 1931年诺贝尔化学奖 柏吉斯,F Friedrich Bergius 1884～1949 德国燃料化学家. * 博施(Carl lBosch)，德国化学工程专家。 将哈伯的合成氨研究成果付诸实施于大规模的工业化生产，发展了哈伯的研究成果。他用了5年的时间，进行了上万次的试验，才确定了适合于合成氨用的催化剂。他研制建造了能耐高温和高压并能长期使用和操作简便的合成氨装置。 * 一、氮的存在 * 1．定义：将游离的氮（N2）转变为氮的化合物的过程 2．方法： 二、氮的固定 制取氨气： N2 + 3H2 2NH3 高温高压 催化剂 * 喷泉实验 烧杯里的液体由玻璃管进入烧瓶，形成美 丽的喷泉；烧瓶中的液体呈　　？　。 ①氨气极易溶于水（1∶700） 。使烧瓶内 气压急剧下降。 ②氨气水溶液呈　？　。 红色 碱性 * (1)、氨气与水的反应： NH3+H2O NH3·H2O NH4++OH- 思考：氨水中存在哪些分子、哪些离子？ 分子：NH3、 H2O 、 NH3·H2O(主要) 离子：NH4+、OH-、微量H+ * 氨水的性质 ①弱电解质: ②易挥发，不稳定，易分解 NH3+H2O NH3·H2O 　NH4++OH- NH3·H2O = NH3 ↑+ H2O △ 保存：棕色试剂瓶、密封 * ⑵NH3与酸的反应 NH3 + HCl = NH4Cl （白烟） 现象：产生大量白烟 【实验】用玻璃棒蘸浓氨水，与蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近，有何现象？为什么？ NH3+HNO3=NH4NO3 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 * 4NH3+5O2 = 4NO+6H2O 催化剂 △ (3) NH3 的还原性 -3 * ②铵盐受热易分解 NH4Cl == NH3 ↑ + HCl ↑ NH4HCO3 == NH3↑ + CO2↑+ H2O↑ △ △ 一切铵盐的共同性质，实验室可利用这个性质来检验NH4＋的存在。 ③铵盐与碱反应放出氨气 （NH4)2SO4 + 2NaOH == 2NH3 ↑+ Na2SO4 + 2H2O △ 实质： NH4+ + OH- == NH3 ↑ + H2O △ 2、铵盐 ①铵盐都易溶于水 * （3）装置： 固+固加热型 （4）收集： 向下排空气法 （5）验满： 湿润的红色石蕊试纸变蓝； (常见唯一的碱性气体) (与氧气的制取装置相同) （6）尾气吸收： 稀硫酸溶液 （1）试剂： 氯化铵晶体、消石灰固体 （2）原理： 2NH4Cl+Ca(OH)2 = CaCl2+2H2O+2NH3↑ 3.氨的实验室制法 * ?棉花的作用： 防止空气对流，提高集气的速度和纯度。 ?干燥氨气的常用试剂： CaO、碱石灰等碱性干燥剂 注意：无水CaCl2不能干燥NH3（形成CaCl2· 8NH3) ?实验室中还可以用哪些方法快速制氨气： ①加热浓氨水法 ②浓氨水加生石灰法 （生石灰吸水、溶解时放热） CaO 浓氨水 * 氨的用途 制氮肥 铵盐 制硝酸 纯碱 有机合成 工业原料 致冷剂 氨的用途 * 氨是制硝酸的重要原料，如果以氨气、空气、水为原料，如何实现由氨到硝酸的转化？ *  ???? ……短短十几分钟，整个天空被浓浓的白雾笼罩，处处弥漫着刺鼻的气味，村民们携家带口惊慌失措向村外狂奔。“白烟”过后，有20人中毒，15人被冻僵，其中4人死亡。同时大片的庄稼、蔬菜被熏死…… 假如你正处在液氨泄漏的现场，你将如何去做？ 假如你正处在液氨泄漏的现场，你将如何去做？ * 求助: 自救 互救 逃生 刺激性气味气体 液氨气化时吸收大量热 极易溶于水 比空气密度小 易液化 氨水溶液显碱性 依据性质 处理方法 报警:110 119 闭眼 戴眼罩 防毒面具 低头弯腰 低处跑 披棉被 穿棉衣 捂湿毛巾 喷水 捂酸毛巾 喷酸 …… * 二、硫酸和硝酸的氧化性 酸的通性： 1）与指示剂作用 2）与活泼金属反应 3）与碱性氧化物反应 4）与碱反应 5）与某些盐反应 * 浓硫酸 浓H2SO4的物理性质 A.色态：无色、粘稠的油状