广东省河源市中英文实验学校九年级化学上册《5.2 如何正确书写化学方程式》讲学稿（无答案） 新人教版.docVIP

课题：如何正确书写化学方程式 课型：新授课 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：认识化学方程式 学习内容 摘记 【温故知新】 化学方程式表示的意义 意　义 实例：C + O2 CO2 质的 方面 表示反应物、生成物和反应条件 反应物是　　　　和　　　　　，生成物是　　　　　　，反应条件是　　　　 量的 方面 表示反应物、生成物之间的质量比 C + O2 CO2 （ ）:（ ）:（ ） 表示反应物、生成物之间的粒子个数比 C + O2 CO2 （ ）:（ ）:（ ） 【阅读】书本99页至100页的内容，完成下面的问题： 1．书写化学方程式要遵守两个原则：一是要以 为基础；二是要遵守 ，等号两边各原子的　　　　和　　　　必须相等。 2．书写化学方程式时，应在式子两边的化学式前面配上适当的　　　　　　　　，使得每一种元素原子的　　　　相等，这个过程就是化学方程式的配平。 3．书写化学方程式的一般步骤： (1) ； (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； (3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 若反应物中无气体而生成物中有气体，应在生成的气体化学式后注“　　　　”号；在溶液中的反应，若反应物中无固体而生成物中有不溶物，应在生成的不溶物化学式后注“　　　　”号；“△”号表示　　　　　。 化学计量数就是指化学式前面的数字 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 学习目标与要求：如何正确书写化学方程式 研讨内容 摘　记 阅读书99页至100页，同组相互交流讨论。 1．仿照书本100页的例题，写出“电解水”的化学方程式的书写步骤 (1)根据实验事实写出反应物及生成物的化学式注明反应发生的条件配平化学方程式根据质量守恒守律用最小公倍数法确定） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)检查（化学式、配平、条件、符号是否正确） 2．根据内容写出下列反应的化学方程式： (1)红磷燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)碳燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)硫燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)铁燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)加热高锰酸钾制氧气：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)加热氯酸钾制氧气：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (7)分解过氧化氢制氧气：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (8)氢气燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．配平下列化学方程式 （1） Fe3O4 + CO Fe + CO2 （2） C2H4 + O2 ? CO2 + H2O (3) CuSO4 + NaOH ═ Cu(OH)2 + Na2SO4 展示方案：抽签后在白板上展示研讨部分2、3，组员进行解读。 模块三：教师精讲（认真听并记录要点） 学习目标与要求：学会化学方程式的配平方法 精讲内容 摘记 化学方程式的配平方法，以练习题为例。 模块四：当堂训练 基础题： 1.在反应3Cu+8HNO3 ＝ 3Cu(NO3)2+4H2O+2X↑X的化学式是 ( ) A．N2O B．NO C．N2 D．NO2 2KNO3 +3C+S=K2S+N2+3X表示，则X的化学式为 （ ） A.CO? ? 　　　B.CO2?? 　　　　C.NO?? 　　　D.SO2 3.写出下列化学反应的化学方程式 ①一氧化碳与氧气燃烧生成二氧化碳 ②氢气燃烧生成水 ③甲烷（CH4）在空气中燃烧生成二氧化碳和水 4．配平化学方程式 （1） MnO2+ HCl MnCl2+ C12↑+ H2O （2） N2H4 + N2O4 ?N2　+ 　H2O （3） H2+ WO3 ?