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《2.4 噪声的危害和控制》讲学稿
学习目标与要求:
了解噪声的来源;知道噪声的危害和控制噪声的途径;
通过体验和观察,了解控制噪声的思路;
通过学习,增强环保意识。
模块一:温故知新
学习内容 随堂笔记 声是由_______产生的声的利用主要表现在:_______________、______________两个方面
声既能传递__________,也能传递__________. 超声清洗及超声碎石是利用声能_ _________的性质工作的,而回声定位则利用了声能__________的性质蝙蝠的视力很差,它们又只在夜间活动和觅食,它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的.
利用声纳可以测量海水的深度,由声纳的发射器从海面向海底发出超声波,测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水深度为______m.(海水中声速为1497 m/s)
、以下情况是否是噪声
(1)自习课上,教室里很安静,学习用具掉到地上发出的声音 ( )
()数学课时,隔壁班音乐课上的歌声 ( )
()课时,啦啦队的加油声对场上的运动员 ( )
语文课 ( )
() ( )
用铁钉划玻璃,感受听到的声音
2、小红写作业时,而他的爸爸此时正在隔壁房间听音乐,那么小红和他爸爸对音乐声的感受相同吗?
从环保角度来说,噪声是______________________________________________。
从角度出发,噪声的范围很广,噪声的等级和危害
(1)在物理学上,用 为单位来表示声音强弱的等级分。
(2)请同学们认真阅读P43的内容,可知:
0 dB___________________________;大于_______dB,会破坏听力;大于_______dB,会影响学习和工作;大于_______ dB,会影响休息和睡眠。
噪声听到声音是:所以噪声的控制方法要从以上三个方面。_____________ 姓名:_____________
一、基础题
1、为了消减噪声,下列措施可行的是: ( )
A.将噪声大的机械换成噪声小的机械 B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林
C.在耳孔中塞上一小团棉花 D.关闭所有声源
2、下列情况中不利于保持学校周围安静的是 ( )
A.禁止汽车鸣喇叭; B.多种草种树; C.设立集贸市场; D.迁走机械加工厂
3、下列情况中不属于噪声污染的是 ( )
A.建筑工地上搅拌机工作时发出的声音; B.汽车的刹车声;
C.污水排入海洋中 D.邻居装修住房的敲打声。
4、下列不属于噪声的是 ( )
A.马路上车辆的鸣笛声 B.自由市场喧闹的叫卖声
C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声
5、从环境保护角度看,以下不属于噪声的是 ( )
A.图书阅览室内的絮絮细语声
B.上数学课时,听到音乐教室传来的歌声
C.夜晚,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
D.吸引着人们的雄辩有利的演讲声
二、发展题
6、控制噪声是城市环保的的重要措施,下列那项措施中不能减少噪声 ( )
A.机动车在市内禁止鸣笛 B.城市道路两旁安装隔音板
C.汽车排气管安装消声器 D.控制汽车尾气的排放指标
7、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面哪个方法有效合理( )
A.在教室内安装噪声监控器装置 B.在教室周围植树
C.每个学生都戴个防噪声耳罩 D.将教室的窗户打开
8、一场雪后,万籁俱静,究其原因,你认为正确的时 ( )
A.大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C.大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D.可能是大雪后,气温比较低,噪声的传播速度变慢
9、小燕家进行了以下几项装修,你认为哪一项不能减弱噪声 ( )
A.安装空调 B.封闭阳台 C.给卧室铺地毯 D.安装双层玻璃窗
10、噪声的波形是 ,乐音的波形是 。
11、通常人们从__________________、 ___________________、_________________这三个环节来
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