小问题大用处：高中数学小问题集中营之必修一：集合：专题3 三角函数的值域与最值 Word版含解析.docVIP

三角函数的值域与最值是三角函数的重要性质,也是高考数学中经常涉及的问题.它对三角函数的恒等变形能力及综合应用要求较高,是教学中的一个难点.解决这一类问题的基本途径,同求解其他函数最值一样,一方面应充分利用三角函数自身的特殊性（如有界性等）,另一方面还要注意将求解三角函数最值问题转化为求一些我们所熟知的函数（二次函数等）最值问题.本专题就来探讨求三角函数最值的一些基本方法 三角函数的值域问题,大多是含有三角函数的复合函数值域问题,常用的方法为：化为代数函数的值域,也可以通过三角恒等变形化为求y＝Asin(ωx＋φ)＋B的值域；或化为关于sinx(或cosx)的二次函数式,再利用换元、配方等方法转化为二次函数在限定区间上的值域． 求三角函数的值域(最值)时,代数中求值域(最值)的方法均适用,如配方法（注意三角函数的取值范围)、换元法(注意换元后的范围变化)、判别式法、不等式法等． 这里特别提醒以下几种方法： (1)对于形如y＝Asin(ωx＋φ)＋b(或y＝Acos(ωx＋φ)＋b),可利用弦函数的有界性求值域或最值；若x范围给定可直接求出ωx＋φ的范围,然后根据单调性求解; (2)对于形如,可借助于二倍角公式及辅助角公式,化为形式,再借助弦函数有界性求解； (3)对于形如的函数可通过配方法求值域； (4)含有的函数可通过换元求解. 一 配方法 若函数表达式中只含有正弦函数或余弦函数,切它们次数是2时,一般就需要通过配方或换元将给定的函数化归为二次函数的最值问题来处理. 【例1】 函数的最小值为（ ）. A． 2 B . 0 C . D . 6 【解析】本题可通过公式将函数表达式化为,因含有cosx的二次式,可换元,令cosx=t,则配方,得, 当t=1时,即cosx=1时,,选B. 【例2】求函数y=5sinx+cos2x的最值 【分析】观察三角函数名和角,其中一个为正弦,一个为余弦,角分别是单角和倍角,所以先化简,使三角函数的名和角达到统一. 【解析】 二 引入辅助角法 【例3】已知函数当函数y取得最大值时,求自变量x的集合. 【分析】此类问题为的三角函数求最值问题,它可通过降次化简整理为型求解. 【解析】 三 利用三角函数的有界性 在三角函数中,正弦函数与余弦函数具有一个最基本也是最重要的特征——有界性,利用正弦函数与余弦函数的有界性是求解三角函数最值的最基本方法. 【例4】求函数的值域 【分析】此为型的三角函数求最值问题,分子、分母的三角函数同名、同角,这类三角函数一般先化为部分分式,再利用三角函数的有界性去解.或者也可先用反解法,再用三角函数的有界性去解. 解法一：原函数变形为,可直接得到：或 解法一：原函数变形为或 【例5】已知函数,求函数f(x)的最小正周期和最大值. 【分析】在本题的函数表达式中,既含有正弦函数,又有余弦函数,并且含有它们的二次式,故需设法通过降次化二次为一次式,再化为只含有正弦函数或余弦函数的表达式. 四 换元法 对于表达式中同时含有sinx+cosx,与sinxcosx的函数,运用关系式 一般都可采用换元法转化为t的二次函数去求最值,但必须要注意换元后新变量的取值范围. 【例6】求函数的值域. 【解析】 [令sinx+cosx=t,则,其中 所以 ,故值域为. 五 利用基本不等式法 利用基本不等式求函数的最值,要合理的拆添项,凑常数,同时要注意等号成立的条件,否则会陷入误区. 【例7】求函数的最值. 【解析】= 当且仅当即时,等号成立,故. 六 数形结合 由于,所以从图形考虑,点(cosx,sinx)在单位圆上,这样对一类既含有正弦函数,又含有余弦函数的三角函数的最值问题可考虑用几何方法求得. 【例9】 求函数的最小值. 设过点A的切线与半圆相切与点B,则 可求得 所以y的最小值为（此时）. 法二：该题也可利用关系式asinx+bcosx=（即引入辅助角法）和有界性来求解. 1.函数y＝cos2x＋2sinx的最大值为(　　) A．1 B. C. D．2 2.将函数图像上的点向左平移个单位长度得到点.若 位于函数的图像上,则（ ）. A. ,的最小值为 B. ,的最小值为 C. ,的最小值为 D. ,的最小值为 3.已知函数图象的一条对称轴是,且当时,函数取得最大值,则 ． 4．函数的最大值为____________． 5．已知函数,则在上的最大值与最小值之差为 ． 6.求y＝的最小值． 7.在中,. （1）求的大小； （2）求的最大值. 8.设,用a表示f(x)的最大值M(a). 9．已知函数,其中. （1）当时,求值域； （2）若最小值为