(修订版)第九课科学思维与创新能力[39p].ppt

逻辑思维训练 1. 在8个同样大小的杯中有7杯盛的是凉开水，1杯盛的是白糖水。你能只尝3次，就找出盛白糖水的杯子吗？ 　　（1）将其中四杯水都倒点出来，混在一起尝尝。如果有甜味，则这四杯水里有糖水，否则是另外四杯。 　　（2）将有糖水的那四杯，选两杯倒点出来，混在一起尝尝。如果有甜味，则这两杯水里有糖水。否则是另外两杯。 　　（3）将有糖水的两杯，任选一杯尝尝。 2. 某药店收到10瓶药，每瓶中装有重100毫克的药丸1000粒。后被告知其中一瓶药发错了，错药的形状、颜色及包装均与其他9瓶药完全相同，只是每丸药重是110毫克，你能用天平一次称出错药吗？ 提示：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = 55 解：把瓶子编上号，然后从各瓶中拿出与编号相同数的药粒。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10（瓶号） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10（粒数） 100 200 300 400 550 600 700 800 900 1000 如果都是正确的则应有5500毫克，如果其中第5瓶是错的则总重为5550毫克，如果第6瓶是错的则应重5560毫克。 创新能力小测验 1. 一共24个人，排成6列，每5个人为一列，应该怎么排列？ 2.你前面是两个各用三根火柴搭成的等边三角形，你的任务是改变其结构，变成四个等边三角形。 正六边形 教师点燃一支蜡烛，要求学生在5分钟内在纸上写出使蜡烛立即熄灭的方法。 方法： 　快速移动蜡烛；把棉线剪掉；用脚踩；用手掐灭；用嘴吹；用扇子扇；罩一个玻璃杯；用水浇；扔到水中；用灭火器；放在二氧化碳的集气瓶中；放入真空的容器中；放在冰箱里；湿毛巾扑盖；用沙土；在火焰上放一冰块；用电风扇吹；拿到太空上去；放在风大的地方…… 小 结 科学思维方法 掌握科学思维方法的重要性 如何培养科学的思维方法 创新思维的特点及作用 常见的几种思维方法 马克思主义做指导 遵循形式逻辑的要求 运用辩证思维方法 不断进行思维创新 发散性思维，逆向思维 立体思维， 组合思维 联想思维， 置换思维 * * 中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力 第九课 科学思维与创新能力 高等教育出版社 人生发展不能缺少科学思维方法 案例 1. P108 一、掌握科学思维方法 提高人生发展能力 考考你 如果你是梳子推销员， 你应如何向和尚推销你的梳子？ 考考你 什么是科学的思维方法 P109 思维方法是人们把握客观世界的一种认识系统，是客观事物和规律经过主观制作和建构形成的思维规则，程序，步骤和手段。 科学的思维方法泛指符合认识规律，遵循逻辑规则，能够达到正确认识结果的思维方法。 2. 掌握科学思维方法的重要性 掌握科学的思维方法，对人们正确认识世界和改造世界具有重要指导作用。他可以帮助我们正确地认识事物，把握事物的本质和规律；可以帮助我们提高面对新情况，解决新问题的能力。从 而更好地认识世界改造世界。 （1）培养科学的思维方法，必须以正确的世界观和方法论为指导。 马克思主义的世界观和方法论是指导我们正确认识世界和改造世界的理论基础。我们要培养科学的思维方法，同样也离不开马克思主义的指导。 辩证唯物主义与历史唯物主义，唯物辩证法 3. 如何培养正确的思维方法 P111 （2）培养科学思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用形式逻辑。 人们认识事物、表达思想，要运用概念、判断、推理等思维形式。在思维的过程中要做到概念明确、判断恰当和推理合乎规则，不可自相矛盾、不能混淆概念或偷换概念，也不能转移论题或偷换论题。 对同一事物或对象不能同时做出 既肯定又否定的判断 中国古代寓言 “自相矛盾”犯了什么错误？ 议 一议 （3）培养科学思维方法，要求我们运用辩证思维的方法。 辩证思维的方法就是用联系的，发展的，全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析法，从对立面的统一中把握事物。 P 112 讨论： 头痛医 脚 P 111 头痛医头脚痛医脚的危害： 这是用孤立的，片面的，静止的观点来看待和处理问