中职新生对人乳头瘤病毒感染的认知情况调查.docVIP

中职新生对人乳头瘤病毒感染的认知情况调查 　　（1南华大学护理学院护理学研究所湖南 衡阳421001； 　　2湖南环境生物职业技术学院护理学院湖南 衡阳421001） 　　基金项目：湖南省教育厅重点项目（11A102）；南华大学护理学重点学科.摘要： 目的：了解中职新生对人乳头瘤病毒（HPV）感染的认知现状，为开展健康教育提供参考依据。方法：抽取衡阳市某中职新生420名，进行HPV感染相关知识问卷调查；将416份有效问卷数据录入EXCEL并导入SPSS18.0软件，统计分析中职新生对HPV感染认知现状。结果：在416名新生中，男生50名，女生366名；在63名（15.1%）听说过HPV的学生中，HPV感染相关知识正确认知的学生低于50%；他们对HPV感染信息的主要来源为公共媒体，其次是网络和教师课堂讲授，较少从父母朋友及医务工作者中获取；性别、家庭居住地和有无性行为是学生HPV感染相关知识认知水平和态度的影响因素。结论：中职新生HPV感染的知识水平偏低，学校应该在中职新生中开展HPV感染相关知识的健康教育。 　　关键词：人乳头瘤病毒；认知；中职院校；新生 　　【中图分类号】R197.324【文献标识码】 A【文章编号】1002-3763（2014）09-0376-01 人乳头瘤病毒（human papillomavirus，HPV）是一种性传播疾病的病原体。研究发现：高危型HPV感染是导致宫颈癌发生的主要原因，在青春期和年轻女性中HPV累积感染率可达到82%。据世界卫生组织报道，宫颈癌在全球女性癌症死亡率中位居第二位，且发病年龄呈年轻化趋势[1]。然而，人们对HPV感染认知水平普遍偏低，青少年是我们进行HPV健康教育的重点人群，中职学生是青少年中的特殊群体，他们的个人素质普遍偏低，基本上展现了人们眼中的“成长不协调性”[2]。本研究旨在了解中职新生对HPV感染的认知情况， 并为预防HPV感染加强健康教育提供参考依据。 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象： 以衡阳某职业学校中职部2013级420名新生为调查对象。 　　1.2 研究方法： 根据课题组前期工作基础[3]，自制“职业院校学生HPV感染相关知识问卷”，对学生进行调查，调查内容主要包括一般人口学资料，HPV知晓及认知情况。2013年10月10日～12日，由经过培训的调查员以班为单位进行匿名调查，采用统一指导语，并声明对学生填写的资料进行保密；学生填写完成后当场收回（本研究经南华大学及所调查学院伦理委员会批准）。 　　1.3 统计学方法： 将调查数据录入EXCEL表格中，并使用SPSS18.0软件进行统计学分析。 　　2 结果 　　2.1 一般人口学资料： 在回收的420份问卷中，有效问卷416份，无效问卷4份，有效率为99%；其中女生366名，男生50名，年龄范围在14岁～21岁之间，平均年龄为（15.22±1.3）岁。 　　2.2 HPV知晓情况： 在416名学生中，有63名学生（15.1%）听说过HPV感染，其中女生53名（12.7%），男生10名（2.4%），差异无统计学意义（P0.05）；家住农村的学生HPV知晓率明显高于家住城镇的学生（P0.05）；没有性行为的学生HPV知晓率显著高于有性行为的学生（P0.05）（表1）。 　　表1 416名新生HPV知晓率及其影响因素[n（%）] 　　内容例数是否听说过HPV是否X2 P 性别男5010（2.4%）40（9.6%）1.0430.307女36653（12.7%）313（75.3%）居住地农村33041（9.8%）289（69.5%）9.190.002*城市8622（5.3%）64（15.4%） 有无性行为有155（1.2%）10（2.4%）4.0060.045*没有40158（13.9%）343（82.5%）注：*p0.05 　　2.3 知晓HPV信息来源： 在63名听说过HPV的新生中， 41名新生通过公共媒体（电视广播、报纸杂志）知道HPV， 占65.08%；9名通过网络，占14.29%；7名通过教师课堂讲授，占11.11%；通过父母朋友或医务人员知道HPV者各3名， 分别占4.76%。 　　2.4 HPV感染相关知识认知情况： 在63名听过HPV的学生中，正确回答HPV感染相关知识的问题及人数依次是多个性伴侣会增加感染HPV的危险（29，46%）、感染HPV的孕妇可将HPV传染给胎儿（26，41.3%）、HPV可通过性关系传播（25，39.7%）、男性也能感染HPV（21，33.3%）、HPV可导致宫颈癌（20，31.7%）、性生活年龄过早会增加感染HPV的危险（19，30.2%）、HPV可通过皮肤接触传播（18，28.6%）、大部分HPV感染后无症状（16