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主题名称 红黄蓝绿 角色游戏设置 角色区 名称 目标 指导要点 提供材料 花花商店 1.能按标记把超市材料归放到固定位置。 2.学会游戏中与同伴有礼貌的交流。 认识基本标记的含义，在买卖中会使用礼貌的语言，“你好，请问你要买什么”“请慢走”“欢迎下次光临”等。 继续增加饮料瓶、饼干盒子等，贴上相应价格标签。在架子上贴上相应图标，方便幼儿整理。 宝贝之家 能明白自己的角色，并礼貌招待客人。 会用“请进、请坐、请喝水”，懂得爱护玩具。 学习招待客人的方法。 增加桌子、沙发、挂钩等玩具。 青青菜场 知道买卖的流程，能使用礼貌语与人交流。 学会说“我要买XX，请问多少钱”“谢谢，再见” 制作各种蔬菜，增加购物袋。 中国银行 能有序领钱存钱。使用礼貌语 能清楚准确说出自己所领钱数，会说“我要领XX钱”，用礼貌用语交流。 1元2元，5元的钱币，银行柜台。 美美理发店 了解理发的基本流程和动作，了解玩具的名称和用途。 知道理发先洗头、再理发。了解吹风机、剃头刀、卷发棒等用具名称和使用方法 美发、理发工具，围布、热水器等。 甜蜜面包房 1.知道基本的用餐顺序。认识菜单。 2.能有序点餐用餐。 学会对话“请问你要吃什么”“欢迎下次再来” 各式、 周次：9 主题名称：红黄蓝绿（2） 时间：10.29 执教者：钱静丹 活动名称：彩色瓶 活动目标： 1.比较6以内物体的多少，知道哪个多、哪个少。 2.能够发现数量越多数字越大，数量越少数字越小，并按照数量递增的顺序排列物体。 重点：比较6以内物体的多少，知道哪个多、哪个少，并能按照递增的顺序排列物体。 策略：通过观察比较和数数的方法知道哪个多哪个少。 难点：感受数与数之间大1小1的关系。 策略：通过把颜色的瓶子用一一对应的方法，让幼儿更好的观察到数与数之间大1小1的关系。 活动反思： 活动准备： 1.自制1～6的数字卡片。6瓶红色水、5瓶黄色水、4瓶蓝色水、3瓶绿色水。 2.将红、黄、蓝、绿的标志分别贴在积木上。 活动过程： 一、彩色瓶分一分。 1.幼儿每人拿一只塑料瓶。 师：“看看你拿的瓶子里的水是什么颜色的？” 2.根据教师在桌上出示的标志（红、黄、蓝、绿），幼儿给自己的颜色瓶找“家”。 师：“请小朋友们给水宝宝找个家。” 二、彩色瓶比多少。 1. 师：“请小朋友数一数每种颜色的塑料瓶各有多少。（红色6瓶、黄色5瓶、蓝色4瓶、绿色3瓶）。 2. 师：“哪种颜色的瓶子数量最多，哪种最少，你是通过什么方法知道的。” 3.引导幼儿说说比较方法。如果幼儿说黄色瓶子最多，就请幼儿把其他颜色的瓶子用一一对应的方法与之比较，并选取相应的数字卡片对应表示其数量。 三、彩色瓶排排队。 1. 师：“谁能按照从少到多的顺序排列彩色瓶？”3瓶绿色、4瓶蓝色、5瓶黄色、6瓶红色。 2. 师：“看到这些排列在一起的彩色瓶，你发现了什么有趣的事情？”（引导幼儿发现数量的递增规律） 3. 师：“请你说说比黄色瓶少的有哪些？多的又有哪些？” 师：“比蓝色瓶多的有哪些？少的有哪些？” 4. 师：“谁能用数字3、4、5、6来表示颜色瓶的数量？” 师：“这些数字中，哪个最大？哪个最小呢？” 5师：“比4小的是哪个数？比5大的是哪个数？” 6.引导幼儿感受数列中数与数之间的关系。 师：“通过我们的比较，就会发现一个数比前面的几个数都要大，比后面的数都要小，从1开始慢慢不断增大，从6开始又慢慢减少。” 角色游戏观察记录表 日期 10.29 主题名称 红黄蓝绿 观察主题 宝贝之家、美美理发店、花花等 重点观察 美美理发店 指 导 策 略 1.出示美发工具与材料：这是什么？怎样使用？ 2.讨论：假如理发店也使用这些东西生意会怎样？ 游戏情况与分析 太仓市浮桥幼教中心备课表 班级： 中二班 周次：9 主题名称：红黄蓝绿（2） 时间：10.30 执教者：钱静丹 活动：绿色的梦 活动目标： 理解诗歌内容，尝试创编诗歌。 体会诗歌优美、宁静的意境，表达对绿色的喜爱之情。 重点：初步理解散文诗的内容,体会散文诗的意境，表达对绿色的喜爱之情。 策略：通过观察画面，理解散文诗的内容。 从幼儿平时寻找绿色的过程中，了解绿色，感受绿色给我们带来舒畅的心情，从而对绿色表达喜爱之情。 难点：尝试创编诗句。 在理解散文诗内容，感受绿色给我们带来了舒畅的感觉的基础上，创编诗句，表达对绿色的喜爱。 活动准备： 1．幼儿活动材料，摇篮曲音乐。 2．小兔子、青蛙、瓢虫、小溪流、种子，孩子的简笔画以及之对应的草