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保护水环境 珍惜水资源 浙江 缙云 实验小学 王春丽 （一）主题活动背景 水是我们日常生活的必需品，是生命的源泉。我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，北方地区尤为严重。由于我国受季风气候的影响，水资源时间和空间分布不均，旱涝灾害频发，往往容易形成南涝北旱的现象。加上人类不合理利用水资源，水资源污染、浪费严重。近年来由于毁林开荒、滥砍滥现象不断发生，致使水土流失加剧，部分地区河流断流、湖泊水域面积萎缩，造成我国部分地区水资源严重匮乏，人畜饮水困难。据统计，目前我国每年因缺水造成农业减产约1500亿－2000亿斤，工业损失约2000亿元。然而，翻开我们的教科书，同学们学到的却是：祖国地大物博，资源雄厚，水是循环反复、取之不尽、用之不竭的可再生资源。而水资源普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教材中反映的却很少。因此，保护水环境的意识很淡薄，污染水的现象依然存在。为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们三年级全体同学开展了一次“保护水环境 珍惜水资源”的综合实践活动。要不断强化节水教育，在广大的小学生中传播保护水环境的理念。从小处做起，共同行动，坚持不懈，节约每一滴水，构建和谐社会，共创美好未来！ （二）主题活动目标 1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，增强保护水资源的自觉性。 2、整理收集家乡好溪近几年来河水受污染的状况。收集人们的节水方法，了解人类已经开始重视“水资源”所出现的问题，积极想办法解决污染、匮乏的情况。 3、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。 4、了解“五水共治”的内容，为环境保护做出自己的贡献。 （三）活动准备： 1、各小队收集好溪沿岸美丽的景色及沿岸人民安居乐业的景象。 2、各小队收集好溪水受污染情况的资料。 3、各小队收集人们节约用水的情况。 活动过程： 一、出旗、奏乐、敬队礼！ 二、唱队歌：《中国少年先锋队队歌》 三、活动主题。 （一）创设情境、激发兴趣 1、谜语带入淡水世界： 指导员出谜语“稀奇稀奇，真稀奇！不洗倒干净， 洗了不干净。 不洗有人吃， 洗了没人吃。你们知道什么吗?” 根据学生回答，辅导员随机板书：水 2、主持人带出话题一——畅言谈水的用途： 主持人甲：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。没有水就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。 主持人乙：大家可知道淡水都有哪些用途？ 学生交流自己所知的淡水的用途。 （二）交流好溪的美景 1、主持人带出话题二——缙云好溪美景多： 支持人甲：好溪是我们缙云人的母亲河。我们祖祖辈辈的缙云人都在这美丽的溪水旁生活、成长。 主持人乙：相信大家课前收集了很多有关好溪及好溪两岸的美景。能和大家一起分享吗？ 2、学生可利用实物投影仪展示自己收集到的美景资料，也可以用电脑展示自己找到的图片资料并向大家介绍。 3、支持人甲小结：真想不到我们的家乡如此美丽，我们的好溪如此迷人。大家可要好好珍惜美景清水！可是我却收到了一幅来自未来的画。 (三)一幅来自未来的画： 1、主持人带出话题三——一幅来自未来的画 主持人甲乙同时展示一幅作品： 主持人甲：大家看到吗？图中美丽的鱼儿住孤零零地住到了鱼缸中，它满脑子想的都是那青清的河水，欢蹦的伙伴。 主持人乙：大家又看到了吗？那一个个枯萎了的树桩满脑子想的也是青青的树林，碧蓝的天空。 主持人甲：这画的名字叫《勿让泪水成为最后的水源》。 支持人乙：不知大家看了这图有什么感受？ 2、学生交流自己的感受。 3、主持乙小结：如果未来的世界是这样，人类该怎么生存啊？ （四）青青草原变奏曲： 主持人带出话题四——《青青草原变“脏脏草原”》 主持人甲：就连大家最喜欢的青青草原也会大变样，大家请看。 2、小品表演《青青草原变“脏脏草原”》 主要内容： 懒羊羊：带着一帮小羊随处吃零食，随地乱丢垃圾。 灰太狼：将成车的垃圾倒入河中。连河中的鱼儿都背着包袱离家出走了。 泰哥、扁嘴轮等胡乱的将污水倒入河中。 青青草原日复一日成了“脏脏草原”。 …… 3、主持人乙:青青草原成了脏脏草原,可是它们还在继续，大家知道还有那些不合理的生活习惯会让清清河流变脏，受污染？ 4、学生交流自己所知的污染环境、污染水的不良生活习惯。 5、主持人小结： 主持人甲：大家说的都对，这样的情节在我们的生活中也随处可见。再不改变一些生活习惯，我们的母亲河也会变得肮脏无比，缙云人的生活质量也会大打折扣。 主持人乙：可能会喝不到清清的水，可能看不到欢蹦乱跳的鱼儿，可能会让空气中布满尘，可能…… （五）生活用水量小常识： 1、引