A1包、山东省高等学校教师培训管理平台.docVIP

A1包、山东省高等学校教师培训管理平台 一、供应商资格要求 1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。 2、供应商的资质要求：无 二、技术要求 一、项目概述及总体要求： 项目概述 本项目为山东省高校教师培训管理平台建设项目。要求建立全省高校教师管理与培训工作系统，包括管理、培训、考核、竞赛、档案管理等功能，能够与山东省教育云服务平台、教育部教师资格网、省政府网上政务大厅等平台实现数据对接。 总体要求 平台是一个技术、可的系统实现网络安全的基础上，信息在传输和存储过程中的机密性、性和真实性。 平台系统建设中选择成熟稳定的技术的流畅性和稳定性，有不间断运行的能力，系统运营维护和优化过程中，影响用户的使用不仅需要适应当前的使用要求要具有一定的瞻性，系统可适应未来一段时间内将产生的新需，系统的扩展性具有不断升级优化的能力平台要求本地化部署， 二、具体功能要求、 数据系统是平台的数据存储、管理、共享交换和挖掘分析中心，对各类教师管理、培训数据进行有效存储、管理、运行和维护，主要包含数据分析、档案管理、历史信息查询等模块。 数据分析模块 学员画像。持续性收集平台中每位高校教师的多维度数据，如个人信息、受训经历、学习行为、学习时长与测验结果等数据进行深度分析，跟踪到每位高校教师的职业生涯过程，每个时期的受训情况、自学内容、个人能力，形成学员精确的静态、动态画像。根据查询条件生成全省高校教师的群体画像。 专家资源库。分析整个平台中的高校教师信息，包括姓名、年龄、性别、工作年限、所在地区、专业、学习经历、任教学科、荣誉称号、获奖证书等信息，根据关键字进行智能搜索，形成工作需要的专家建议名单。同时根据专家工作情况形成专家能力雷达图，进一步完善专家资源库。 培训分析。分析每个学员教师的能力提升状况，以及群体性的短板与不足，并且能为下一次培训得出重点方向、培训方法、授课教师等培训资源的配置。以图表形式，分析展示出每次培训专题、参与人数、培训效果。 竞赛分析。以图表形式分析展示出每次比赛的赛题、选手、单位、参与人数、赛点情况、进程、整体比赛效果。分析数据可以通过图片或图表的方式导出。 接口开发。★与山东省教育云服务平台、教育部教师资格网、省政府网上政务大厅对接。 1.2档案管理模块能够实现高校教师资格认定档案电子化管理功能，以及培训材料无纸化功能。 1.2.1历史档案电子化 为档案提供管理系统，实现纸质档案电子化。 上传档案附件。为每位教师完整填写档案中的《教师资格认定申请表》信息，并对申请表和相关附件进行拍照上传，做到信息与档案信息完全一致，无错误、无缺失、无增补。 生成管理权限。档案信息所有人可以查看个人档案，可导出本人的档案信息，无编辑、修改、删除此档案的权限。可在醒目区域显示报错选项，可将问题描述后提交至学校管理员。 学校管理员可以查看本校所属人员的个人档案，无编辑、修改、删除此档案的权限。可查看学员提交的报错问题申请并作回复，可在醒目区域显示报错选项，学校管理员可代替学员将问题描述，提交至系统管理员。 系统管理员具有档案管理的所有权限，包括并不限于创建、编辑、删除、导入导出等权限。系统管理员在收到档案所有人或学校的报错申请后，可以查询纸质档案，若系统内信息与纸质档案不符，以纸质档案为准；若系统内信息与纸质档案相同，则该条档案信息无误。无论有误与否，系统管理员都应指定二级管理人员对有疑问的档案条目对应的纸质材料进行拍照并在系统内对档案信息所有人进行回复，并同时抄送学校管理员。 数据分析。根据查询条件进行数据分析并自动生成报表。 1.2.2新档案无纸化功能 平台收集并上传管理培训相关档案资料，根据工作流程实现无纸化，具体流程如下： 个人上传高校教师资格认定相关申请资料； 高师中心审核存档，对存在问题的申请资料逐级驳回修改，审核通过的数据导出，提交全国教师资格网编号，根据反馈完善档案存档； 历史信息查询模块结合档案管理功能，提供高师中心历史信息的查询功能，其中教师资格认定信息可以通过档案管理系统查询，岗前培训、高职培训、教育技术培训及其他培训信息可以通过历史信息查询功能实现， 历史岗培证书查询，导入历年岗前培训考试及合格证信息，提供查询与分析。 历史培训信息查询，按培训项目导入历年培训参训人员信息，并利用档案管理功能上传相关培训资料，包括出勤情况、培训表现、培训成果等，提供查询与分析。 1.大数据基础平台技术架构 大数据分析平台的技术架构应采用开源组件。平台应具备可扩展性，可支持多种数据源和海量数据采集、存储、运算和展示。 大数据分析平台应采用集群，并实现集群的快速和自动化部署。 投标人应提供集群的监控系统，实现集群状态统一监控管理功能。 大数据分析平台应实现数据实时采集。 大数据分析平台应实现数据高可用缓存。 大数据分析平台