山东省郯城县八年级语文上册 29 湖心亭看雪教案 新人教版.docVIP

湖心亭看雪 时 间 年 月 日 第 周 第 课时 课 题 湖心亭看雪 课型 略读课 教学目标 1、积累常见文言词汇含义，培养古文的阅读理解能力。2、体味文章写作手法及语言风格，理解作者的思想感情。3、深入理解本文的写景特点（白描手法），理解作者的精神世界。 教学重点 深入理解本文的写景特点（白描手法），理解作者的精神世界。　　 教学难点 深入理解本文的写景特点（白描手法），理解作者的精神世界。　　 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入新课 西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。今天让我们随着张岱的文笔，去欣赏雪中的西湖。 二、走近作者：（学生活动） 张岱（1597—1679），字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初山阴（浙江绍兴）人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，著作有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。他是明末小品文的代表作家。其作品多回忆往日生活，寄寓着故国之思，也流露了不少伤感情绪，写的清丽活泼，细腻生动，极富诗情画意。 三、整体感知 １给加点字注音。 　　毳（ ）衣 雾凇（ ） 一芥（ ） 沆砀（ ）铺毡（ ）喃喃（ ） ２、学生诵读课文 诵读指导：准确 、有感情、感悟文中所表现出的思想境界。 ３、结合课文注释疏通文句，整体感知文意。整理重点字词或疑难字词含义。 　　（1）解释加点的字。 　　①湖中人鸟声俱绝（ ） ②余挐一小船（ ） 　　③上下一白（ ） ④及下船（ ） 　　（2）辨析多义词的含义。 　　是：①是日更定 是金陵人 　　更：②是日更定 湖中焉得更有此人 　　白：③上下一白 余强饮三大白而别 　　（3）作者去湖心亭看雪，看到了这样的景色： ４小组讨论： 用文中的一个字概括概括张岱形象。体现在哪里？用原文句子回答。　　雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。E教学反思： 4