江苏省丹徒县高桥中学九年级语文上册 3《飞红滴翠记黄山》课件 苏教版.pptVIP

飞红滴翠记黄山 柯 蓝 徐霞客赞誉： 五岳归来不看山， 黄山归来不看岳. 介绍作者： 本文是一篇解说词，是为多部电视风光片《话说长江》中黄山部分而写的。 柯蓝，湖南长沙人，散文家、小说家。著作有《早霞断笛》《果园集》《拾到的纪念册》等散文诗集。 解说词是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的。第一，它能自由地变换角度来表现，或环景、全景、或中近景、特写，或俯视，或仰视；第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。 二、检查预习： 地壳： 瑰宝： 沟壑： 妖娆： 翘首： 旭日： 阴晦： 万仞： 鳌鱼： 温馨： 苍穹： 不屑： 倔强： 驾驭： 屏住： 刹那： 彤彤： 屹立： (qiào) (guī) (hè) (ráo) (qiáo) (xù) (huì) (rèn) (áo) (xīn) (qióng） (xiè) (juéjiàng) （yù) (bǐng) (chà) (tóng) (yì) 浮想联翩： 登峰造极： 如愿以偿： 若即若离： 登上顶峰,到达最高点。比喻精绝的造诣 所希望的那样得到满足。指愿望实现 像靠近,又像离开。形容对人的态度保持一定分寸,不远不近。也形容两事物间的关系不明确,难以捉摸 联翩,鸟飞的样子。飘浮不定的想象不断涌现出来 浏览全文，作者介绍了黄山哪些景色（景点） 总写： 分写： 总结： 奇峰 怪石 古松 云烟 日出 温泉 黄山地理位置，面积和形成过程。 山上 ——山下 文章通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示黄山的特点，激发读者对祖国河山的热爱感情，从而珍惜和爱护我们的环境。 汪洋大海 一片丘陵 形成基础 形成黄山 形成奇特造型 结合第三段，归纳黄山的形成过程。 时间顺序 纵向说明 浏览课文，结合文章内容说一说题目的意思。 飞红——文中的黄山日出；滴翠——青山苍松 本文在整体组合上，设置了三条线索，你能通过研读课文分析出来并作具体的解说吗（提示：时间，空间，逻辑，学生看书后发言交流。） 黄山地质的形成：时间顺序 上山到出山：空间顺序 奇峰、古松、怪石、云海、日出、温泉等景物并列，相互独立：逻辑顺序 研读课文，想想作者笔下的奇峰、古松、怪石、云烟、日出、温泉各有怎样的特点？ 奇 峰 天都峰 莲 花 峰 高耸入云 盘空千仞 天都峰 古 松 倒挂松 双龙松 连理松 贴壁松 迎客松 形状各异 生命力强 苍 翠奇 特 怪 石 猴子观海（太平） 鳌鱼峰 飞来峰 猪八戒吃西瓜 金龟探海 老僧采药 海豹爬壁 松鼠跳天都 形状各异 激发想象 云 雾 排山倒海 峰是云之家，云是峰之衣 云雾特点： 轻盈飘忽、皎洁柔美、 黄 山 日 观 瑰丽 壮观 辉煌 暗红色 橘黄色 五光十色 给万物以生机和抚爱 给人们以启迪 太阳礼赞 温 泉 鸣弦泉 人 字 瀑 桃花溪 仿照示例，品味优美的语句，领略黄山雄奇、壮丽景色呈现出来的美，在书本上做批注。 例：黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。 析：“人们智慧的精心点化”，是指人们为这些峰石所起的名字，而这些名字又是审美观照的结果，其中凝聚了想像力和创造力，体现了人们的情趣，使得冰冷的石头有了人的精魂。这是外加上去的，就是“外在美”；峰石本身的千奇百怪的造型是大自然的创造，是属于内在的，就是内在美。这句话是着重讲人的审美创造的伟大作用。 课堂小结 1.课文重点介绍了黄山的 和黄山诸景。 2.介绍黄山的形成时，按照 顺序，采用了 说明 介绍黄山诸景时，采用 说明，依次介绍了黄山的 、 、 、 和 、 和 。 纵向 横 向 时间 奇峰 古松 怪石 云海 日出 温泉 3.通过描写黄山美景，赞美了大自然伟大的 和人类非凡的 。 创造力 审美能力 形成 4.选择某个段落，吟哦讽诵。