2019-2020年一年级语文上册 ui un教案 西师大版.docVIP

2019-2020年一年级语文上册 ui un教案 西师大版 教学目标　　 1 学会韵母ui un，能在四线格中正确书写，会读它的四声。　　　2 能准确拼读声母ui un与组成的音节。　　　3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。　　教学重难点　　　　读准韵母ui un和准确拼读相应的音节。　　教学方法　　　　导读法做游戏　　学习方法　　　　自主合作探究　　教学准备　　　　拼音卡片、投影等　　教学时间　　　　1～2课时　　教学过程　　一、复习导入　　　认读学过的复韵母，前鼻韵母。　　二、学习ui un　　　1.做打电话的小游戏，由“喂”引出ui，引导读准，相机提示复韵母的发音方法。各种形式读记。　　　2.学习un。指导看，它由什么和什么组成？在图中表示什么？　　　　（教读，抽读，齐读）　　　3. 练读四声。　　三、学读儿歌　　　1 .拼读音节词。　　　2. 自由拼读儿歌。　　　3. 多种形式练读。　　四、完成“试着读读连连”　　五、指导书写，完成“读读写写记记”　　六、学习“拼一拼”　　七、指导读书　　八、巩固练习　　板书：　　　　　　　　　　　　　　　　　ui un　　教学后记： 附送： 2019-2020年一年级语文上册 un ün 1教案 苏教版 课题 14 un ün 使用课时2 总第 课时 教学目标: 1.学会前鼻韵母un ün和整体认读音节yun yuan及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2.能正确认读声母和un ün组成的音节。会读拼音词。 教学重点难点: 1.un ün的正确发音。 教学具准备及辅助活动: 1.拼音卡片、小黑板。 2.实物投影仪。 主要板书计划: un ün的四声及与声母相拼的各音节。 作业设计安排: 课内: 1.在书上描红两遍。 2.完成作业本。 课外: 1.描红、仿影。 2.读书上的拼音词拼音句。 小学语文备课用笺(二) 教学过程: 教学随笔 第一课时 复习检查 1.抽读韵母卡片u ü，说说发音时要注意什么。 2.抽读鼻韵母an en in ，说说发音方法。 看情境图。学生说说图意。 1.听语境歌。 2.引导学语境歌。 抬头看看云，再看温度表，我是小小气象员，每天按时报天气。 新授，教学鼻韵母un ün和整体认读音节yun yuan。 1.教学鼻韵母un。 （1）发音与“温度”的“温”相似。教师范读，学生跟读，点名读，开火车读，比赛读。注意纠正错误的发音。 （2）un 的四声：先出示，自由练读，然后引导学生用四声练习组词。同桌对读，小组比赛读。 2.教学鼻韵母 ün和整体认读音节yun yuan。 方法与过程与un类似 巩固练习。 1.指读卡片un ün yun yuan。 2.想一想，an en in un ün叫什么韵母？它们分别是由哪两个音组成的？ 3.比一比，读一读。 作业。 1.仿影、描红。 2.练读前鼻韵母。 第二课时 复习检查 1.猜字谜。 α加n，读什么？ …… 2.看谁听得快，找得快。 听老师读音，学生拿卡片。 授新课 1.学习un ün与声母的拼读。 （1）出示。指名说说声母、韵母各是什么。自由练习拼读。 （2）出示另外一组。引导学生在自己练习本上写出音节，指名到黑板前板演，师生共同评议，并说说理由。 2.看图读拼音词。 （1）引导自学。 看看图上画的是什么？ 拼读相应的音节。注意读准整体认读音节和拼读的音节。 难读的注上记号。 （2）检查自学效果。 指名拼读，师生共同纠正读错的音。 巩固练习 1.读一读。（略） 2.读一读，说一说，写一写。 xún——（ ）-（ ） jiǎo——（ ）-（ ） ɡùn——（ ）-（ ） quán——（ ）-（ ） 作业 抄写音节词chē lún、jūn mào 、fú wù yuán。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！