2019-2020年一年级语文下册 月亮和云彩教案 语文S版.docVIP

2019-2020年一年级语文下册 月亮和云彩教案 语文S版 教学目标：1．认识11个生字，会写7个字和认识“禾”字旁。2．正确流利朗读课文，背诵课文，明白“跑得快的是云彩”。3．培养学生的观察、思维能力。教学重难点： 重点：正确、流利得朗读课文、背诵课文。 难点：明白“跑得快的是云彩”。 教学时间：两课时　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、引入新课　　二、初读课文，读准字音　　　1．自由朗读，注意读准字音。　　　2．老师范读，学生边听边画出生字新词。　　　3．同桌互读生字词，纠正错误读音。　　　4．指名读生字词，检查读音。　　　5．自由读课文，边读边标出课文一共有几个自然段，并要求读通顺，读流利。　　　6．指名分段读课文，正音。　　　7．再读课文，说说课文主要写一件什么事。　　三、识记生字、指导书写　　四、总结课文、布置作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时　　一、复习引入　　二、纲读感悟　　　1．自由朗读，边读边想：你读懂什么？还有什么不懂请画出来。　　　2．小组讨论交流读懂的问题。　　　3．自选读，并说一说，你读懂了什么？　　　4．指导学生读段落。　　　5．质疑释疑。　　三、朗读积累　　四、总结全文　　　1．你喜欢李小文吗？用一句话夸夸他。　　　2．这篇课文告诉我们什么？　　五、布置作业 附送： 2019-2020年一年级语文下册 月亮的心愿1教案 鲁教版 教学目标:?1.?认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。?2.?正确、流利地朗读课文。?3.?理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。?教学准备：两幅挂图、小黑板?教学时间：2课时?教学过程：? ??????????????? ??第一课时?一、?谈话激趣，导入课题?1.?师板书“心愿”，理解“心愿”，说说你有什么心愿？?2.?你知道月亮有什么心愿吗？?出示图一，说说图上画了什么？?出示图二，这幅图上又画了什么？（让学生充分地说，初步感知课文）?3.?师总结：老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢？今天我们就学习8.《月亮的心愿》（齐读）?二、?感知性 阅读，学习生 字词?1.?自由朗读课文，用“=”划出本课的生字。?2.?用自己喜欢的方式认识生字。（读 拼音、问同桌、查字表、猜一猜等）?3.?检查生 字词掌握情况?（1）?小黑板出示生 字词（带 拼音），自由读，男女生分读。?（2）?擦 拼音，请学生当小老师领读。?（3）?哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？? 4.?小组合作读课文，在读中巩固生字，注意多音字“得”?三、?读后悟，读后思?1.?指名读自己喜欢的自然段。?2.?读了课文，你有什么想问的？?四、?再现生字， 复习巩固? ????????????????? ???第二课时? 一、? 复习导入?请一名学生带读。（或指名读）?小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢？（自由读课文。）?二、?再读课文，理解内容?1.?月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2自然段。?2.??（1）用“自言自语”说话。?（2）这时月亮的心愿是什么？?3.?月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第3-8自然段。（同桌读对话）?（1）?用“悄悄地”说话。?（2）?月亮看了第二个女孩的家，它的心愿又是什么？?（3）?指导朗读对话。?4.?那么最后到底结果怎样呢？齐读最后一段，理解“艳阳天”?5.?说说月亮的心愿是什么？?三、?再现生字，书写指导?四、?拓展练习：两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！