2019-2020年一年级音乐下册 春来了（第二课时）教案 苏教版.docVIP

2019-2020年一年级音乐下册 春来了（第二课时）教案 苏教版 第二课时 教学内容： 1.欣赏独奏《小松树》 2.唱《小小雨点》 3.节奏创编《小雨点》 教学目标： 一、通过欣赏木琴独奏《小松树》，了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验。 二、通过演唱《小小雨点》，感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃的声音来演唱歌曲。 三、能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏。 教学过程： 一、复习歌曲《再见吧，冬天》 1. 集体齐唱歌曲。 2. 创编歌曲《快来吧，春天》（请学生说一句欢迎春天的话，然后把它用《再见吧，冬天》的旋律唱出来。 3. 请2～3位学生进行表演。 二、初步熟悉音乐，请学生听音乐说一说春天我们能看到一些什么？ 1.桃花开了我们就知道春天来了；小草绿了我们就知道春天来了……闭上眼睛听一听，仿佛看到了春天的…… 2.教师用不同的速度，在不同的音区弹奏《小小雨点》的旋律，并分别请学生讲一讲 3. 指名请一些学生根据老师弹奏的音乐，用自己的动作表演这些事物，初步要求动作和音乐合适，教师提示学生注意音乐的变化。 三、歌曲《小小雨点》 1. 听教师范唱（听还有谁告诉我们，春天来了） 2. 学生仔细聆听并回答 3. 教师演唱，请学生在自己的座位上，编几个简单的动作加以表演。 4. 用听唱法学唱歌曲 5. 集体演唱《小小雨点》 6. 提示学生用活泼欢快的声音来演唱歌曲。 7. 指名请学生演唱。 8. 请学生给歌曲创编一些动作并加以表演 9. 集体演唱歌曲《小小雨点》 10. 完成课后练习“我的创造”。 四、结束教学 附送： 2019-2020年一年级音乐下册 望月亮1教案 湘教版 教学内容： 学唱歌曲《望月亮》 教学目标： 1.能学会演唱歌曲《望月亮》，并能用多种声势参与表现歌曲。 2.在听歌曲的过程中，能根据律动来摆动身体，表现歌曲本身的含义。 教学重点：学会唱《望月亮》 教学难点：能根据歌曲中的音律来表现自己。 教学准备： 录音机、课件 教学过程: 一、情景导入。 （出示动画）一个晴朗的晚上，月亮、星星一眨一眨的，多美丽啊！月亮下，许多的小朋友在玩耍，有一位老公公慢慢地走来，说：“小朋友，你们爱看月亮吗？“ 师：你们爱看月亮吗？ 学生汇报。 二、学唱歌曲《望月亮》。 师：你们有接过妈妈吗？下面我们一起来接一下妈妈，好吗？ 师：我们先来听一听，我看到的月亮是什么样的？ （播放歌曲：《望月亮》，先熟悉旋律。） 师：你能跟着音乐，和动画中的小朋友小声得唱一唱，看谁最快学会唱。 （连续播放三次歌曲，让学生在熟悉旋律的基础上，跟着学唱，能很快就唱会的。） 师：你们都学会唱了吗？我们一起来唱一次，好吗？ 全体齐唱，《望月亮》。 三、创作练习。 1.让学生在小组里先自己来编一下动作，后小组里推选出一个表演得最好，来进行比赛。2.参赛者出来表演，完后让学生来评价，看看谁表演得最好。 四、全体齐唱。 五、课堂小结。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！