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2019-2020年三年级上册《语文园地四我的发现日 积月累宽带网》精品导学案 主备人：刘晓琦 审阅：王玲 使用人： 学习目标 1、能主动发现形近字的相同点和不同点，引导学生从音、形、义上加以区分。 2、读读背背农谚歌谣，读读认认关于人体器官的三行词语。 3、通过宽带网了解鲁班的故事，也可以通过图书馆、上网等方式搜集更多的资料。 重难点 预 测 1、能主动发现形近字的相同点和不同点，引导学生从音、形、义上加以区分。 2、读读背背农谚歌谣，读读认认关于人体器官的三行词语。 3、通过宽带网了解鲁班的故事，也可以通过图书馆、上网等方式搜集更多的资料。 学习准备 收集农谚歌 课时安排 1课时 第四课时 教师“复备” 或学生笔记栏 课前三分钟：背诵农谚歌 一、我的发现 1、自由轻声朗读课本中的词语，读准字音。注意每一行三个词语中的加点字，想想自己有什么发现。 2、小组交流：把你的发现告诉同学，听听同学的发现跟自己有什么不同，讨论交流。 3、指名朗读，注意正音，齐读巩固。 4、全班交流，说说你的发现。 5、教师引导小结：这四行词语，每一行带点的都是形近字，其中有些音同，有些音近，有些音异。引导学生从音、形、义上加以区别，进行扩词练习。 拓展练习：形近字组词。 二、读读背背 1、导入：不同的花在二十四小时内陆续开放，你只要看到什么花刚刚开放就知道大致是几点钟。我们在《花钟》一课中，了解了鲜花开放的规律，其实在自然界中还有许多秘密等待我们去探索，今天我们将要学的一首农谚歌谣就揭示了瓜果蔬菜在十二个月中不同的生长特点，下面就让我们去读一读吧。 2、学生自由朗读儿歌，带有音节的字拼读拼读，注意读准字音。 3、小组合作，学习交流。先在组内朗读，相互正音，再交流自己的收获，对自己感兴趣的问题进行探讨。 4、抽小组朗读，全班交流。 5、师生对读，齐读。看谁最先背下来。背诵比赛。 6、拓展延伸：你能说出在十二个月中不同月份开放的花朵吗？你还能说出哪些植物的生长跟时间有关吗？你能试着编一编歌谣吗？ 三、读读认认 1、读一读这儿的三行词语，想想你有什么发现。 2、学生畅所欲言，谈自己的发现，教师加以引导，让学生明白这些词语都是指的人体器官，这些字都带有“月”字，从而得出结论：带有“月”的字很多与人的某些器官有关。 3、给这7个字扩词。说出你了解的带有“月”的生字，并组词。 四、宽带网 1、交流课前搜集的资料：列文虎克玩放大镜玩出了大名堂，最早发现了微生物，其实许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察，请把你课前搜集到的这方面的资料跟同学交流交流，并说出你资料的来源。 2、读课文中列举的例子，读后谈谈自己的体会。 3、小结激励：我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，练就了一双慧眼，也许你就是未来的科学家、发明家！ 学法指导： 1、在合作之前要独学，完成自主练习。 2、根据导学案展开自学，遇到自己解决不了的问题别着急，用红色笔或“?”做标注。 3、小组讨论时， 要人人参与哟，不明白的地方要问组长或老师哦! 4、展示大胆，倾听用心，受益匪浅。 附送： 2019-2020年三年级上册多位数乘一位数复习卷（三）-小学三年级新课标人教版 一、选择题 1、320×5的积末尾有﹙ ﹚个0 A、1 B、2 C、3 2、435×﹙ ﹚时，积一定是四位数 A、0 B、1 C、 3 3、求125的8倍是多少？列式是﹙ ﹚ A、125+8 B、125－8 C、125×8 4、162×4﹙ ﹚356×5 X k b 1 . c o m A、＜ B、＞ C、= 5、与128×2不相等的算式是（ ） A、128+128 B、2×128 C、128+2 二、口算 500×3= 25×4= 0×450= 101×7= 110×4= 3×220= 4×500= 102×2= 三、估算。 62×3≈ 98×6≈ 397×3≈ 506×9≈ 四、竖式计算。 （1）368×7= （2）809×7= （3）560×5= 五、脱式计算X |k |b| 1 . c |o |m （1）200×3+800 （2）60×4—80 （3）75+20×4 六、解决问题： （1）买4双袜子，需要多少钱？ （2）用100元钱