2019-2020年三年级科学下册 水能溶解一些物质教案 首师大版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 水能溶解一些物质教案 首师大版 一、教学目标： 1.使学生知道溶解现象，以及加快溶解的方法（搅拌、用热水、把要溶解的物体研成粉末）。 2.学会在水中溶解物体的实验技能，学会用对比实验和归纳概括（概括溶解现象及加快溶解的方法）能力。 3.在引导学生探索对比实验的实践活动中，通过不断感悟，培养探究习惯。 二、教学重难点： 重点：培养学生探究水溶解一些物质的现象及方法。 难点：是真确使用实验器材的方法。 三、教学准备： 烧杯，搅拌棒，热水杯，凉水杯，擀面棍，方糖，土块课件（一课时用）。 烧杯，搅拌棒，沙土，面粉，味精，洗衣粉，碱面，豆粉，果珍冲剂，感冒冲剂。（第二课时用） 四、教学课时：2课时 第一课时：研究怎样加快溶解的方法。 第二课时：研究水能溶解一些物质及应用。 五、教学过程： 第一课时 教师活动 学生活动 意图 导入新课 1.播放课件 谈话：一个同学想喝糖水，于是他在杯子里放了水和糖。一会，他尝了尝，觉得不甜，这是怎么回事呢？ 2谈话：你们能制作一杯甜甜的糖水吗？ 学生根据自己的生活经验，谈自己的看法。 以学生熟悉且感兴趣的生活情景引导学生进入新课的学习。 学习新课 一、学习加快溶解的方法，了解溶解的概念 1．谈话：制作糖水需要一些材料，老师这里给大家准备了方糖、一次性的塑料杯子，筷子、热水、凉水，擀面杖等，大家想一想你们还需要什么材料，打算怎