2019-2020年三年级科学下册 肥沃的土壤 3教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 肥沃的土壤 3教案 苏教版 ? 一、教情分析： 本课通过组织学生观察、讨论，知道死了的动植物会变成土壤的一部分，腐殖质是由腐烂的动植物遗体变成的，由此建立腐殖质的概念。同时，知道在这一变化过程中蚯蚓等动物的作用，确立土壤和生命密切相关的意识。让学生亲历成肥的全过程，又是培养学生恒心和毅力的大好时机，从而达到“坚持长期持久观察，在科学学习中克服困难，善始善终，关爱生命”的目标。 在学习这一课之前，学生已经了解了土壤的常见成分，知道了土壤里能生长植物，土壤里有一些其他杂物，蚯蚓生长在土壤里等等。土壤里面能够长出各种各样的植物，在孩子的眼里，是土壤里的肥料使植物从泥土里长出来的。因此，探究土壤里的重要组成物质——腐殖质，就成为本课的重要教学内容。 二、教学目标： （一）知识与技能 1.知道土壤的重要组成物质是腐殖质，腐殖质是由腐烂的动植物遗体变成的； 2.知道一些动物的生活对土壤肥力的影响； 3.建立腐殖质的概念。 （二）过程与方法 1.带领学生体验探索土壤的整个过程； 2.会做腐殖质形成的实验，能够制作肥料袋； 3.能够用图画或文字记录自己观察到的现象。 （三）情感、态度与价值观 1.能够坚持长期观察，培养学生认真负责的探究态度； 2.使学生意识到土壤和生命密切相关，愿意亲近土壤，关爱生命，培养学生的环保意识。 三、教学过程： （一）导入 谈话：