2019-2020年三年级科学下册 蚕的生命周期教案 教科版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 蚕的生命周期教案 教科版 【教学目标】 科学概念 1.蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。 2.蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。 3.蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。 过程与方法：整理资料，归纳概括蚕的一生。 情感态度价值观 1.培养对生命的珍爱之情。 2.认识资料积累和整理的重要意义。 【教学重点】整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。 【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 【教学准备】 学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。 教师演示器材:有关蚕的一生的图片或课件。 【教学过程】 一、导入新课 同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程，整理我们的观察记录。 二、学习新课 1.用投影仪展示学生的观察记录，然后提问。 蚕的一生经历了几个阶段？ 各个阶段的形态和行为有什么不同。 2.小结蚕的一生。 小结蚕的一生，主要围绕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。（在填表的基础上，让学生把蚕的一生用循环图表示出来。）（说明最后表格中“共计多少天”，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。）教师要启发学生，蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开始又产