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- 2019-12-08 发布于四川
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江苏省南京、盐城2015年高三一模考试地理试题
2019-2020年三年级美术上册 民间面塑 2教案 人美版
【教学内容】
造型表现
【教材分析】
面塑这一民间艺术形式在我国有着悠久的历史。它扎根华夏土地,充满泥土气息,无
论是造型、构图还是色彩点染,都有一种和黄土地一样的粗犷美、朴实美、深厚美和广
袤美。学生学习面塑不应该仅仅要求他们会用面塑的方法制作动物,而是要通过面塑这
一形式,重点培养学生概括能力、夸张想象能力、创作型思维能力和动手能力。
【教学目标】
1.初步了解面塑艺术,感受我国民间丰富多彩的民俗艺术的特点。
2.尝试用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法,塑造一个自己喜欢的小动物形象。
3.通过本课的学习,使学生增强对民间工艺美术的兴趣,培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、发扬乡土文化的意识。
【教学重点】
了解面塑艺术,掌握面塑制作的基本技法,并尝试制作一个自己喜欢的想象。
【教学难点】
揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不同技法的实际应用。
【教学方法】
学生对面塑造型这一艺术处理手段比较生疏,实践不多,影响对作品的表现。通过学生对橡皮泥技法的会议,拉近与面塑艺术的距离,使学生充分了解面塑材质的特征,结合示范与小组探究,有利于突破学生创造中的这一难点。
【教具】
课本、有关资料图片、面塑作品、蒸好的素面、辅助用品、多媒体
【学具】
课本、蒸好的素面、辅助用品
【课时】
第一课时
【教学过程】
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