2019-2020年三年级美术下册 我画的树教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 我画的树教案 沪教版 教学目标： 知识与技能：体验树的枝干相互穿插，树的千变万化。 过程与方法：了解树干、枝条、叶的不同特征，进行创作。 情感态度与价值观：大胆自由的来表现树原来并不那么难。 教学重点： 浓淡墨、中锋相结合表现树。 教学难点： 树干与树枝的结合。 教学准备： 学具：墨汁、笔洗、调色盘、宣纸、毛笔。 教具：墨汁、笔洗、调色盘、宣纸、毛笔。 教学过程： 一、启发与尝试 了解学生对树的认识程度。 1.请四位学生上台来画一棵想象中的树。 2.教师讲评：生活中的树是不是这样的呢？ （1）观察窗外的树 （2）放投影。 3.讲讲不同的树，枝叶的不同特征。 （1）分析树的结构 叶、树干、树枝。 （2）树枝的相互穿插关系。 二、讨论与实践 教师出示问题： 1.讨论用水墨来表现树的方法。 2.讨论怎样表现一前一后的树。 3.尝试用水墨画一棵或几棵树。 4.添加树干的活动和天空的情景。 讨论后发言。 教师根据学生的发言小结： （1）先学画主干，后画枝干，并要特别注意曲伸向背穿插的变化，画时，先把主干的型定好，再画枝干和树枝，方能确定整株树的形态。 （2）树叶：运用中锋、侧锋等水墨技法来点树叶。 （3）树林的画法：从少开始到多，不要枝密而乱画，由二株树、三株树，然后再一株一株地增加，前后左右逐步增加，但要特别注意丛树不要变化太多，多则乱，要有浓淡