2019-2020年三年级科学下册 认识液体 2教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 认识液体 2教案 苏教版 一、教学目标： 知识与技能目标： 知道液体关于颜色、形状、黏稠度的性质；会用感官和简单器材研究液体的性质 过程与方法目标： 能运用多种方法将观察到的现象表述出来 情感态度与价值观： 愿意参与，体验合作学习。 二、教学准备： 油、蜂蜜、牛奶、水、滴管、蜡纸槽、烧杯、表格? 三、教学过程： （一）导入新课 ??1 .师：同学们，你们个个都是小小科学家，生活中你们最熟悉的四位好兄弟非常高兴，也赶到了我们的课堂，想和你们一起实验，它们就藏在你们的实验桌里，赶紧动手，比一比，哪一组最先找到它们？（生兴致盎然地找） 师：找到了吗？谁来说一说，它们分别都是什么？（牛奶.水.蜂蜜.油），如果老师把你们的眼睛蒙上，你们还能准确地判断出它们都是什么吗？有什么好办法？（用嘴尝.用鼻子闻.用手摸） 2 .师：能够运用多种方法解决问题，真了不起。那么同学们，如果给这四位好兄弟起一个共同的名字，应该叫什么？（板书：液体） 师：想不想知道关于液体更多的事情？那好，这节课就让我们进一步来认识液体。（板书课题：认识） （二）合作交流，自主探究 初步运用感官，观察四种液体的性质 1 .师：下面就请同学们仔细观察一下这液体四兄弟，比较一下，它们都有哪些不同点？一定要将观察到的结果记录下来。 生：（观察） 师：哪一组愿意说一说，你们运用什么办