2019-2020年三年级美术下册 瓶子里的花教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 瓶子里的花教案 沪教版 教学目标： 知识与技能：发现一束花配上独特的花瓶更美丽。 过程与方法：突破传统水墨工具、材料来表现花卉。 情感态度与价值观：浓墨淡彩、枝儿有疏密、花儿有多样才美观。 教学重点： 花与瓶线条上的疏密组合。 教学难点： 花与瓶的组合关系。 教学准备： 墨汁、笔洗、调色盘、宣纸、毛笔。 教学过程： 一、尝试与讨论 尝试画一瓶花 1.展示瓶花。 出示课题：瓶子里的花 2.你能尝试用水墨画瓶花吗？ （学生尝试画） 教师巡回检查。 3.展示作业，指出不足。 4.提出：怎样才能使一瓶花具有美感？ （学生讨论） 二、感受与分析 感受瓶花的美，分析花与瓶的关系。 1.投影：瓶花的组合 （1）高而窄的瓶可配怎样的花？ （2）矮而窄、宽的瓶可配怎样的花？ 2.教师总结。 3.探讨花的各种不同的表现法。 花可以用水墨画，也可以用色彩画，这些表现都很好，结合作品进行评价。 4.花瓶的水墨表现：浓淡墨相结合，可以用大块的墨，也可以以各种线为主进行装饰。 三、创作与指导 画一瓶你喜欢的花 教师巡回辅导：瓶花的表现过程不必局限于一步骤来按部就班，可以让学生尝试从上往下画、先画花、再加技、后画上瓶的方法。总之，学生觉得从哪儿画最有意思、最方便，都应加以鼓励和肯定。 四、欣赏与讨论 1.展示自己的作品。 2.感受花卉的美感，讲讲喜欢哪幅作品的原因？