2019-2020年三年级美术下册 画文具教案 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 画文具教案 冀教版 教材分析： 文具是学生了解和熟悉的，如：英语课用的录音机、音乐课用的电子琴、书法课用的毛笔和墨盒、信息技术课用的电脑等，除此以外还有天天都在使用的书、本、笔、铅笔盒…… 这些文具学生虽然很熟悉，但是在描绘起来还是有一定的难度的，因为学生的知识水平所限，很难表现出物体的透视关系，所以学生会产生画得不像就想放弃的想法。教师一定要及时给予学生肯定的赞许，哪怕是夸大一点也没关系，一定要保护学生的创作热情。 教学目标： 1.能够使用简练、流畅的线条进行写生。 2.能够用线条表现出一件文具的特征及基本结构。 3.喜欢进行线描写生练习，能从中体会到绘画的乐趣。 教学准备： 静物、范画、素描纸、画板、夹子、写生凳、钢笔。 教学过程： 一、欣赏 欣赏教室内张贴的范画，了解这节课的创作内容。 提问： 1.这些作品是用什么笔画的？ 2.主要是怎样表现的？都用了那些线条？ 3.详细描绘了哪些文具？ 你是怎样看出来的？ 二、分析 学生分组，共同分析静物的特点。 重点引导学生分析这些文具的前后遮挡关系，大小对比关系，主次关系等。 三、创作 在画纸上先简单的定位文具的大小、位置。 适当对学生创作的构图和比例进行指导。 确定表现的主次关系，然后进行细致入微地描绘创作。 提示学生大胆的画，用流畅、肯定的线条进行表现，尽量表现出物体的厚度。 四、交流 画完的作品