2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 22(1)教材教法 冀教版（一起）.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 22(1)教材教法 冀教版（一起） 一、教材分析 1．本课以在水果市场买水果为题材，继续沿袭本单元的购物主题。学生在经过前几课的学习之后对基本的购物句型已经有所了解，本课的单词对他们来说并不陌生，从总体上来说本课的新讲授内容并不多，教师在讲授过程中应注意同以前学过的颜色、数字等内容相联系。本年龄段的学生表现欲很强，教师还是应以丰富多彩的课堂活动穿插于授课过程之中。 2．本课的教学重点是有关水果的单词和买水果时的常用句型。 二、教学建议 1．导入，本课的导入可以采用以下方法： 1）教师可以事先准备一个果篮拿到教室，并用布盖上，找几个学生摸一摸然后猜猜看里面都放了哪些水果，从而引出本课的新单词。 2）用有关颜色的歌曲导入，师生同唱，然后将颜色指向水果，引出本课内容。 2．讲授单词时还是以图片展示为主，可以采用以下的对话形式： T: What is it? Ss: It’s banana. T: What’s colour is it? Ss: It’s yellow. 这样既学习了新单词，也复习了颜色词汇。 3．在讲授本课买水果的对话时，教师可以让学生们模拟去市场买水果的场景，将一部分学生设成买家，一部分为卖家，让学生用刚刚学过的对话形式进行模拟购物，水果和购买用钱可以让学生自制。在整个过程中教师要在学生周围走动，起到监督