2019-2020年三年级英语下册 Unit1(1)教案 湘教版.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Unit1(1)教案 湘教版 一、教学目标 能听懂、理解本课的会话，并且能够熟练说出； 能运用“How are you?”进行问候，并对此做出相应的回应； 二、教学重点及难点 重点：运用礼貌用语“How are you?”向他人询问情况。 难点：根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、“No, I’m not very well.” 三、课前准备 1.教学卡片 2.教学挂图 3.教学投影仪，录音机 四、教学步骤： Step 1 1、师生问候。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Zhang. 老师用英语做课堂的开场： Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang. Today we’ll learn unit 1 “How are you?” 板书课题及主题句。带读单词“Unit one”. 2、会话教学利用单词卡片，先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’m fine today. 用教学卡片来表现出今天身体很好。并把fine一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。3. 教师教fine一词的发音，让学生跟读.4. 老师与学生之间进行会话练习： Hello, how are you？启发学生回答:I’m fine, thanks或 I’m fine, thank you. 然后学生之间进行练习，调动学生的学习兴趣。7. 教师拿出单词卡片very well. 解释very well意思是身体好，并写在黑板上。8. 教师带读very well，学生跟读。9. 听会话录音,模仿语音语调.。 T: Hello, I’m Miss Zhang.How are you 放慢速度，强调发音和口型，帮助学生理解“How are you?”并能根据自身实际情况估出回答。 10．听课文A部分录音，跟读。 Step 2 小游戏 准备一个纸盒，装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的卡片。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。 Step 3 观看教学投影仪，创设情境，自由会话。 .如：师生之间进行打招呼问候T: Morning, boys and girls.Ss: Morning, Mr. Zhang. How are you?T: Fine, thanks. How are you?Ss: Very well, thank you. 然后同学与同学之间在进行反复的练习，争取在课堂上能掌握 五、课后复习 课后家长配合学生一起继续做文中对话的练习，培养出好的英语学习氛围。 练习册P 1 附送： 2019-2020年三年级英语下册 unit1(1)教案 苏教牛津版 Teaching Contents : A.? ?Vocabulary: a tape, a knife, a crayon, a school bag. B.? ? Patterns:??What’s this /that in /on the ……? Teaching Aims: 1、能听懂、会说表示文具的单词（见上）以及短语e here . 2、能听懂、会说日常交际用语What’s this /that in /on the ……?并能用It’s ……回答。 Teaching steps: Step1.?Review and study.? ? a. 学习新短语e here……? ?? ?? ?? ? (师手拿教具进入教室)：e here ,…… close the door ,please .? ?? ?? ? ?? (生关好门以后，师道谢：Thank you ).? ?? ?? ?? ? 生跟师学说：e here. b.Greetings: c. 认识本册教材中将要出现的人物，注意人物衣着的变化，并认识两个新人物：苏阳、苏海，双胞胎的区别在于她俩头上发卡颜色的不同。 d. 回顾上学期所学的一些单词（形式自便）。 Step2．Presentation and practice. 1.介绍句型What’s that/this in/on the ……?? ?? ? a.区别this和that。? ?? ? 借助实物和图片，引导学生说This is ……That’s …… e.g. Ss: This is a desk /That’s a pencil sharpener. b. Ss learn to say: What’s this /that?