2019-2020年三年级语文上册 海底世界 4教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 海底世界 4教案 沪教版 教学目标 1.认识字9个，积累描写动物“叫”的象声词。 2.正确朗读课文。 3.预习课文，重点学习：理解词语。 4.了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方。激发学生探索自然的兴趣。 教学重点 教学难点 1.指导学生朗读课文。 2.通过阅读感悟海底世界是个景色奇异、物产丰富的地方。 教学过程 一、导入： 1.出示录像。 2.说说你了解的海底世界。 3.今天我们就要去海底游览一番，领略一下那里与众不同的奇异景色。 二、整体了解：想一想，课文是从哪些方面来介绍海底世界的。 1.听课文录音。听清字音，看清字形。 2.交流，整理板书： 　　　　　　　　宁静而有黑暗 　　　　　　　　动物切切私语（理解） 海底世界　　动物活动方式各异 　　　　　　植物各种各样 　　　　　　蕴藏各种资源 3.质疑。（同桌交流） 三、学习课文： 1.选择让你印象深刻，使你感兴趣的一个方面认真学习。 出示：阅读课文相关小节 查找课外补充资料 2.小组合作学习。 3.交流。 ▲　第2节 （1）理解比喻句。 （2）多媒体演示。 （3）指导朗读。 ▲　第3节 （1）海底的动物是否真的会发出声音呢？没有亲耳听到，确实不可思议吧！ （2）多媒体演示。 （3）比较句子： A.用水中听音器一听，就能听到各种声音：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾。 B.用水中听音器一听，就能听到各种