2019-2020年三年级语文上册 金色的草地教案2 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 金色的草地教案2 冀教版 教学要求：　　　情感目标：在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。　　　知识目标：学会本课生字、新词。　　　能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：　　　1.学习课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，对自然、生命的尊重、热爱之情。　　　2.学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。教学难点：　　　抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。教学课时：2课时教学进程： 第一课时 教学目标：　　　1.学习本课生字、新词。　　　2.读课文，初步了解课文内容。教具准备：生字卡片、搜集的资料。教学进程：　　一、利用图画激发学生的兴趣，导入新课。　　1.出示图片：蒲公英　　同学们，见过这种植物吗？对，它就是蒲公英。　　板书：蒲公英　　2.交流收集到的资料。　　蒲公英，别名“黄花地丁”，菊科。多年生草本植物，含白色乳汁，叶莲座状平铺，匙形或狭长倒卵形，羽状浅裂或齿裂。开黄色舌状花。果实成熟时形似白色绒球。　　3.板书课题：金黄的草地　　（1） 质疑：读了课题，你有什么疑问？　　疏疑：草地是绿色的，为什么说是金色