2019-2020年三年级语文上册 金香木花 1教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 金香木花 1教案 沪教版 教学目标： 知识目标：在阅读的过程中独立认识生字：唤、湿、摩、页、阅。积累词语：叫唤、午餐、书页、阅读、重新、顽皮。 能力目标：有感情地朗读课文，选择自己喜欢的句子背诵。 情感目标：默读，感受文中孩子的调皮与爱幻想。 教学重点：默读课文，感受孩子的调皮、爱幻想。 教学过程： 一、了解诗人，揭示课题。 1．印度是一个非常美丽的国家。[出示风光图]那里种植着著名的金香木，金香木花开放时，香气沁人心脾。[出示图片]印度不仅有著名的金香木花，还有一位著名的诗人——泰戈尔。 2．[出示]泰戈尔（1861——1941），印度著名诗人。1913年，获诺贝尔文学奖。泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。他共写了50多部诗集，被称为“诗圣”。 读读这段话，用这样的句式说说你对泰戈尔的了解： [出示]泰戈尔是一位伟大的诗人，他 。 说明：读泰戈尔的简介，从中挑选出有效信息，目的在于培养学生整理信息的能力和语言表达的能力。 学生可回答： 泰戈尔是一位伟大的诗人，他在1913年获得了诺贝尔文学奖。 泰戈尔是一位伟大的诗人，他被称为“诗圣”。 泰戈尔是一位伟大的诗人，他共写了50多部诗集。 …… 今天我们就来学习泰戈尔的著名诗篇——《金香木花》。[出示课题]齐读。 说明：以印度的风光照为引入，学生对泰戈尔国籍的印象会